【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括( )。
对儿童观的反思
对幼儿出现问题根源的反思
对教育内容与方法的反思
最自身教育态度的反思
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【判断题】 教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①  正确
②  错误
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①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
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①  对高结构教育活动实施的反思和改进。
②  对低结构教育活动实施有效性的反思。
③  对游戏活动的反思。
④  对家庭活动的反思。
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①  对话反思法
②  观摩反思法
③  理论反思法
④  课题反思法
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
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①  能同时调查很多人
②  不需用同时进行
③  简单易行
④  有普遍意义的规律性结论
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①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
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【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题,不包括( )。
①  坚持观察的目的性和计划性
②  掌握观察的技术和方法
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④  要创造自然的观察环境和气氛
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
随机题目
【单选题】 风云雷电发生在(?? ???) 。
①  对流层
②  平流层
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【单选题】 压配电系统的接地故障保护设置的要求,是能防止人身间接触电事故以及电气火灾和线路损坏等事故的发生。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于商品的叙述错误的是( )
①  有使用价值但不是人类劳动产生的自然物不是商品
②  有使用价值的劳动产品用于自给或缴纳租税、赠送他人,而不用于交换的,不是商品
③  商品是使用价值与价值的统一体
④  在商品经济社会里,生产出来的产品就是商品
【单选题】 多样化市场机会是指一个企业把自己的营销活动延伸到供、产、销不同环节而使自身得到发展的市场机会。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 市场专业化指企业为多个细分市场提供同一种产品。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业市场营销环境的特点不包括( )
①  差异性
②  相关性
③  稳定性
④  客观性
【判断题】 影响消费者卷入程度的因素有:先前经验、对负面结果的风险预知、消费者的个性特征、产品特征、环境因素。该说法:( )
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 对目前市场需求的衡量,通常需要衡量市场总潜量、地区市场潜量、企业的实际销售量及市场占有率。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对下面各句中词语解释不正确的一项是( )①去年夏天一个极普通的下午,我百无聊赖地在街上走着。②在这灯红酒绿的城市之外,他们简单而沉重地活着。③所以后来每次我受骗,也学那位朋友的阿Q精神:“给他拿去买药吃。”④珍惜你所拥有的每一样东西,你会发现,幸福简单得让人无法置信。
①  百无聊赖:形容精神无所寄托,空虚无聊的样子。
②  置信:相信(多用于否定句)。
③  阿Q精神:鲁迅 在小说《阿Q正传》中塑造的一个人物叫阿Q,这个人物的精神胜利法被称之为阿Q精神。主要表现为自欺欺人、自我安慰、妄自尊大等。
④  灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活