【单选题】【消耗次数:1】
反应温度过高对化工生产造成的不良影响可能是(? ?)?。
副产物增多
以上都有可能
催化剂烧结
爆炸危险性增大
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【判断题】 . 催化剂的选择性是指催化剂促进主反应能力的大小。
①  正确
②  错误
【单选题】 在固体催化剂所含物质中,对反应具有催化活性的主要物质是( )。
①  载体
②  助催化剂
③  活性成分
④  抑制剂
【判断题】 催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数,从而增大反应速率
①  正确
②  错误
【单选题】 机油压力过高,可能是下面的哪种原因造成的
①  发动机各轴承处的间隙过大
②  机油报警装置失效
③  机油粘度过小
④  机油泵磨损或工作不良
【判断题】 由于化工生产的危险性大,决定了生产装置检修的危险性亦大。( )
①  正确
②  错误
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①  ①②④⑤
②  ①②③⑤
③  ①③④⑤
④  ①②③④
【单选题】 在有催化剂参与的反应过程中,在某一反应周期内,操作温度常采用( )。
①  逐渐升高
②  波浪变化
③  逐渐降低
④  恒定
【单选题】 苯烷基化生产乙苯过程中,催化剂红油中的( )是助催化剂。
① 
②  乙烯
③  三氯化铝
④  氯化氢
【单选题】 对某一可逆反应来说,使用催化剂的作用是( )。
①  提高反应物的平衡转化率
②  改变平衡混合物的组成
③  增大正反应速率,减小逆反应速率
④  以同样程度改变正逆反应的速率
【判断题】 电气装置内部短路时可能引起爆炸,有的还可能本身直接引发空间爆炸。4种电气设备中,爆炸危险性最大、而且可能酿成空间爆炸的是直流电动机。
①  正确
②  错误
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【判断题】 交际口语往往没有目的性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 即兴演讲不需要做到合情、合意、合境。
①  正确
②  错误
【判断题】 敬语和谦词的合理运用,既能反映出一个人的品德修养,又能体现出对别人的友善和尊重。恰当地运用敬语和谦词,可以使对方听起来很舒心,从而使交际双方的关系更为融洽,气氛更为和谐,交际也就能够顺利进行下去。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际能否顺利进行,能否取得预期交际效果,往往与教师选择的句式和说话的语气密切相关。
①  正确
②  错误
【判断题】 修辞使语言变得生动活泼。合理运用修辞技巧,能使交际者的语言更有表现力,能为交际平添许多趣味,产生一定的吸引力。
①  正确
②  错误
【判断题】 1.口语是指人的说和写的过程,是人的一种行为,也叫言语活动,它是人类语言的第一种基本形态,诉诸人们的视觉。
①  正确
②  错误
【单选题】 口语的三大特征是:( )。
①  口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
②  有声性
③  反馈性
④  灵活性