【判断题】【消耗次数:1】
对于无毒非易燃介质,打开排空管排气,对于有毒易燃易爆介质要关闭放空管,将介质通过接管排至安全地点。( )
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【单选题】 易燃易爆、有毒、有窒息性介质的釜内检修时应做到( )。
①  不需排除压力
②  切断电源
③  没必要专人监护
④  不需安装盲板
【单选题】 易燃易爆场所不能穿( )
①  A. 化纤工作服
②  B.纯棉工作服
③  C.防静电工作服
④  D.以上都不正确
【单选题】 对易燃、易爆、有毒及有腐蚀性的物料管道,应避免敷设在生活间、楼梯和走廊处,并应配置安全装置(如安全阀、防爆膜及阻火器等),其放空管要引至室外指定地点,并符合规定的高度。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )适合压力和温度不高,密封口径不大,介质非易燃,难挥发的场合。
①  翅片式换
②  固定管板式换热器
③  U形管式换热器
④  填料函式换热器
【单选题】 易燃介质是指与空气混合的爆炸下限小于( ),闪点小于( )物质。
①  5%、27℃
②  10%、28℃
③  15%、29℃
④  5%、28℃
【单选题】 排气阀用来排空管道内的空气,应()安装于配水干管的顶端。
①  平行
②  水平
③  交错
④  垂直???
【单选题】 对园内有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,应由( )。
①  园长保管
②  专人保管
③  保育员保管
④  教师保管
【判断题】 易燃易爆物品应分类储藏在专用库房内,并应制定防火措施
①  正确
②  错误
【单选题】 从存储介质上分,错误的是( )。
①  闪介质存储
②  硬盘存储
③  光介质存储
④  磁介质存储
【单选题】 固定动火作业场应布置易燃易爆危险品库房等全年最小频率风向( )
①  上风侧
②  下风侧
③  主导风向一侧
④  避风相下侧
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【单选题】 幼儿道德发展的核心问题是( )。
①  亲子关系的发展
②  同伴关系的发展
③  性别角色的发展
④  亲社会行为的发展
【单选题】 ( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。
①  亲子关系
②  同伴关系
③  性别角色D.攻击性行为
【单选题】 重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
①  思维
②  智力
③  认知
④  社会性
【单选题】 孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )
①  形成了性别角色习惯
②  具有了性别概念
③  产生了性别行为
④  对性别角色有明确的认识
【单选题】 在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  迟钝型
【单选题】 下面不属于情商内容的是( )。
①  同情
②  独立
③  智力
④  关爱
【单选题】 儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
①  游戏情境
②  语言情境
③  社会情境
④  家庭情境
【单选题】 强调人生成功因素中( )的决定性,使“智商决定论”成为历史。
①  智力
②  个性
③  情商
④  智商
【单选题】 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
①  生理需要
②  情绪表达性需要
③  自我调节需要
④  社会性需要
【单选题】 ( )是儿童亲社会行为产生的基础。
①  自我意识
②  态度
③  认矢
④  移情