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【单选题】【消耗次数:1】
量得两点间的倾斜距离为S,倾斜角为α,则两点间水平距离为
①
S·sinα
②
S·cosα
③
S·tanα
④
S·cotα
参考答案:
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相关题目
【单选题】
已知A、B两点间的高差为 -3m,两点间的水平距离为30 m,则A、B两点间的坡度为( )。
①
1%
②
10%
③
-1%
④
-10%
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【单选题】
已知M、N两点间的高差为4m,两点的实际水平距离为800 m,则M、N两点间的坡度为( )。
①
5‰
②
5%
③
50‰
④
50%
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【单选题】
在比例尺为1:500的地形图上量得两点间的图上距离为36mm,则这两点的实际水平距离是( )m。
①
18000m
②
180m
③
18m
④
1800m
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【单选题】
地面两点间的水平距离是指( )。
①
该二地面点间连线的长度
②
该二地面点之连线投影于水平面上的线段长度
③
该二地面点之连线铅垂投影于水平面上的线段长度
④
过该二地面点的铅垂线之间的距离
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【单选题】
在比例尺为1:2000的地形图上量得两点的图上距离为36mm,则这两点的实际水平距离是( )m。
①
18m
②
36m
③
9m
④
72m
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【单选题】
在比例尺为1:1000的地形图上量得两点的图上距离为36mm,则这两点的实际水平距离是( )m。
①
360m
②
36m
③
36000m
④
3600m
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【单选题】
距离丈量的结果是求得两点间的(??)。
①
斜线距离
②
水平距离
③
折线距离
④
曲线距离
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【单选题】
距离丈量的结果是求两点间的( )。
①
斜线距离
②
水平距离
③
折线距离
④
坐标差值
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【单选题】
距离丈量的结果是求两点间的( )。
①
斜线距离
②
水平距离
③
折线距离
④
坐标差值
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【判断题】
视距测量可同时测定两点间的高差和水平距离。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
工作分析小组在某单位进行PAQ分析时,首先去找总经理进行沟通,其次熟悉单位的内外环境与组织文化,再确定工作分析的整体路径,工作分析小组这样做的目的主要是( )。
①
赢得组织的支持
②
确定信息搜集的范围
③
方便与员工进行沟通
④
明确工作分析的目的
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【单选题】
在对工作要素进行初步归类筛选以后,可以采用( )的方法划分工作分析维度。
①
主题专家组
②
焦点小组
③
分析小组
④
专家访谈
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【多选题】
根据TTAS理论,下列步骤中,TCA不同于DATA的包括:( )。
①
确定最低要求
②
确定培训需求
③
形成技术能力说明书
④
结果应用
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【单选题】
主题专家组在JEM对工作行为和特征要素进行描述和评估,体现了此方法的( )。
①
客观性
②
主观性
③
科学性
④
开放性
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【单选题】
PAQ开发的最初目的就是开发一种工具准确测量( ),从而代替传统的测试程序。
①
任职资格
②
人才测评
③
工作描述
④
以上全部
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【多选题】
下列属于TTAS的社交特质的是( )。
①
亲和力
②
仪表
③
合作力
④
影响力
⑤
忍耐力
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【单选题】
MIKE在临界特质分析中,相关性是通过重要性和独特性来判定,具体算法为相关性=重要性得分*独特性得分。这是在填写临界特质卡的( )。
①
第一步
②
第二步@第三步@第四步
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【单选题】
临界特质分析由TTA、DATA和( )组成。
①
TCA
②
TTAS
③
DTA
④
TIA
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【单选题】
职务分析问卷搜集信息的提供者通常是( )。
①
主管
②
任职者
③
工作分析人员
④
任职者及其主管
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【多选题】
一般认为,TTAS分析结果可应用于( )。
①
绩效评估
②
人力资源规划
③
人员培训
④
人员甄选
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