学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

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【单选题】从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( )

① A.基本功能

② B.正向功能

③ C.显性功能

④ D.社会功能

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【单选题】学前教育促进个体（）的健全发展

① 人格

② 个性

③ 艺术欣赏

④ 语言能力

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【单选题】学前教育的保育功能，是由学前教育对象的（）决定的

① 特点

② 性别

③ 爱好

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① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育的功能是教育的功能在（）的应用。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 学前阶段

④ 高中阶段

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【单选题】学前教育功能发挥的策略正确的是（）

① 提高对学前教育重要性的认识

② 制定幼儿教育政策和发展方针

③ 受到良好的早期教育

④ 接受优秀的高等教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【多选题】社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

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【简答题】学前教育评价的功能是什么？

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【单选题】岗位分类分级的步骤是：（），再统一调整。

① 先纵向分级后横向分类

② 先横向分级后纵向分类

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④ 先纵向分类后横向分级

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【单选题】明兹伯格在“Structure in Fives”中，认为组织由技术人员、支持人员、运营核心、（）和战略高层组成。

① 中间管理

② 环境

③ 社会文化

④ 技术结构

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【多选题】组织构成的结构性维度包括：（）等。

① 规范

② 专门化

③ 职业化

④ 人员比率

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【多选题】下列属于新劳动法的影响有：（）。

① 人力资源管理成本提高

② 人力资源管理难度加大

③ 人力资源价值提升

④ 人力资源管理地位得到提升

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【单选题】虚拟式组织结构的的存在基础是（）。

① 信息网络技术

② 自由市场

③ 合同契约

④ 职能划分

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【单选题】 “劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同”、“用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同”等规定的最主要影响是（）。

① 人力资源管理成本提高

② 人力资源管理难度加大

③ 人力资源价值提升

④ 人力资源管理地位得到提升

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【单选题】部门设计的实质是（）。

① 设置部门

② 配置职权

③ 进行管理业务重组

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【单选题】巴纳德认为组织由人员、岗位、（）和物质等有形因素以及目标、协作和沟通等无形因素构成。

① 设施

② 关系

③ 规则

④ 制度

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【多选题】管理层次设计的主要步骤有：（）。

① 确定基本管理层次

② 推算确定具体管理层次

③ 局部调整

④ 最后确定管理层次

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【单选题】麦考密克认为：在工作评价中，应用最广泛、最有效，并且能很好应用于各类组织的工作评价方法是（）。

① 职务分析问卷

② 工作要素法

③ 任务清单分析系统

④ 关键事件法

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