【单选题】【消耗次数:1】
20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
转移向更为人本化与科学化的方向发展
强调环境认识与爱国主义思想的培养
幼儿社会教育制度化、规范化
强调思想品格与公德意识的培养
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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  幼儿社会教育制度化、规范化
③  强调环境认识与爱国主义思想的培养
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 20世纪90年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  转移向更为人本化与科学化的方向发展
③  强调思想品格与公德意识的培养
④  强调环境认识与爱国主义思想的培养
【判断题】 为探索科学化、规范化地发展学前教育,自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
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①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
随机题目
【单选题】 9.1.3由于原材料价格提高导致通货膨胀类的原因是( )。
①  A 需求拉动
②  B 成本推动
③  C 混合型
④  D 结构性
【单选题】 9.1.5通货膨胀使工资收入者利益( )。
①  A 提高
②  B 下降
③  C 不变
④  D不确定
【单选题】 9.1.2央行收购公众持有的债券,导致债券价格( )。
①  A 提高
②  B 下降
③  C 不变
④  D 不确定
【单选题】 9.1.4在不能完全预期的情况下,通货膨胀有利于( )。
①  A 债务人
②  B 债权人
③  C 在职人员
④  D 离退休人员
【单选题】 9.1.1充分就业的含义是( )。
①  A 人人都有工作、没有失业者
②  B 消灭了需求不足失业的就业状态
③  C 消灭了自然失业的就业状态
④  D 消灭了自愿失业的就业状态
【判断题】 8.2.1在其它因素不变的情况下,所得税的增加会促进经济增长。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 8.2.4当边际消费倾向小于平均消费倾向时,边际储蓄倾向大于平均储蓄倾向。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 8.2.3边际消费倾向越大,投资乘数越小。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 8.2.5IS曲线上的点代表产品市场达到均衡,LM曲线上的点代表货币市场达到均衡。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 8.2.2边际消费倾向与边际储蓄倾向反方向变动。( )
①  正确
②  错误