( )是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

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【单选题】学前儿童社会教育的原则，不包括( )。

① 情感支持性原则

② 生活教育原则

③ 正面教育原则

④ 侧面教育原则

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【单选题】学前儿童社会教育的实践性原则应用要点，不包括( )。

① 为学前儿童创造实践活动的机会

② 创设积极的环境

③ 教给学前儿童正确、具体的行为方式

④ 允许学前儿童犯错误

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的原则，不包括（）。

① 由近及远原则

② 综合贯通原则

③ 由易到难原则

④ 由远及近原则

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

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【单选题】学前儿童社会教育评价的的原则，不包括( )。

① 可行性原则

② 科学性原则

③ 主观性原则

④ 导向性原则

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【多选题】学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则？（）

① 针对性原则

② 整体性原则

③ 过程性原则

④ 全面性原则

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【单选题】学前儿童社会教育的一致性原则应用要点，不包括( )。

① 协调统一幼儿园内部的力量

② 教给学前儿童正确、具体的行为方式

③ 协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量

④ 教育者自身要做到言行一致

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【单选题】学前儿童社会教育目标的建构原则，不包括( )。

① 方向性与基础性原则

② 实用性与开放性原则

③ 科学性与动态性原则

④ 层次性与整体性原则

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【判断题】 61．整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。

① 正确

② 错误

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【多选题】进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则？（）

① 目标性原则

② 针对性原则

③ 活动性原则

④ 全体性原则和整体性原则

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【判断题】战后，世界经济格局开始向多极化方向演变，主要形成了美、西欧、苏联三足鼎立的局面。

① 正确

② 错误

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【单选题】经济全球化产生的根本原因是

① 社会生产力的发展

② 现代科技的进步

③ 先进的交通工具和通讯手段的产生

④ 信息技术的迅速发展

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【单选题】 1969 年上台的联邦德国政府在对外政策做出重要改变 , 实施了

① 新东方政策

② 戴高乐主义

③ 哈尔斯坦主义

④ 三环外交

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【单选题】中国对外政策的宗旨是

① 独立自主

② 和平共处五项原则

③ 维护世界和平,促进共同发展

④ 加强和巩固同广大发展中国家的团结与合作

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【单选题】战后世界经济格局多极化发展的根本原因和客观依据是

① 世界经济走向一体化

② 地区经济走向集团化

③ 科学技术不断向纵深发展

④ 世界经济的不平衡发展

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【单选题】解决南北问题的根本途径是

① 南北对话

② 南南合作

③ 改革不合理的国际经济旧秩序

④ 反对霸权主义

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【单选题】戈尔巴乔夫提出“国际政治新思维”的核心是

① “全人类利益高于一切”

② 人道的、民主的社会主义

③ 实现国际关系民主化

④ 实现“国际关系人性化”

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【单选题】世界贸易组织的前身是（）

① 国际贸易组织

② 国际复兴开发银行

③ 国际货币基金组织

④ 关贸总协定

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【单选题】 20 世纪 80 年代初明确提出“政治大国”目标的是日本

① 田中内阁

② 三木内阁

③ 中曾根内阁

④ 竹下登内阁

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【判断题】战后两极格局形成的基础是雅尔塔体系

① 正确

② 错误

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