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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①
行为处置法
②
代币疗法
③
强化法
④
后果法
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【单选题】
社会性行为问题,一般不包括( )。
①
行为不足
②
行为过度
③
持久性的困难
④
不适当行为
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【单选题】
社会性行为问题的一般特征,不包括( )。
①
不适当行为
②
不受普遍方法控制的行为
③
不理会现实
④
幼儿生活中存在客观困难
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
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【单选题】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题原因的分类。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
由发展不成熟所导致的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
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【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①
教师的指导方式
②
环境因素
③
社会认知因素
④
生物因素
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随机题目
【单选题】
以下关于位置服务基本概念的描述中,错误的是( C )
①
位置服务又称为“移动定位服务”
②
位置服务两大功能是:确定你的位置,提供适合你的服务
③
位置服务通过将移动通信与GPS相结合,在TCP/IP平台上为用户提供位置信息
④
位置服务将成为移动互联网与移动通信产业新的应用增长点与盈利点
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【单选题】
物联网的核心技术是( )。
①
射频识别
②
集成电路
③
无线电
④
操作体系
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【判断题】
中高频RFID标签是有源标签
①
正确
②
错误
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【判断题】
无线接入网络技术主要有:802.15.4,6LowPAN,蓝牙,ZigBee与无线移动通信网的M2M
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下关于无线传感器网络系统应用软件设计要求的描述中,错误的是( C )
①
能量优化
②
可管理化
③
人机交互
④
模块化
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【单选题】
以下关于无线传感器网络时间同步技术的描述中,错误的是( D )
①
无线传感器网络应用中需要时间同步机制
②
网络时间协议(NTP.是互联网采用的时间同步协议
③
最新的NTP4精确度已达到毫秒级
④
无线传感器网络使用NTP协议
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【判断题】
按照工作频率的不同,RFID可以分为低频.中高频.超高频与微波四类
①
正确
②
错误
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【判断题】
无线传感器网络要解决的问题是物物交互问题
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下关于RFID读写器控制器功能的描述中,错误的是( C)
①
采集有源标签电池电量信息
②
通过校验发现和纠正数据传输错误
③
通过IEEE 802.15.4标准发送与接收数据
④
协调多标签读写的操作过程,防止和减少“碰撞”现象的发生
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【单选题】
以下关于二维条形码特点的描述中,错误的是( C )
①
二维条形码在水平和垂直方向的二维空间存储信息
②
信息译码可靠性高.纠错能力强.制作成本低.保密与防伪性能好
③
信息容量与编码规则无关
④
条形码某个部分遭到一定程度损坏,可以通过其他位置的纠错码还原出损失的信息
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