社会技能类教学活动设计特点，不包括( )。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 合理运用强化

② 有效地结合生活

③ 重视直接学习

④ 提供正面模仿的榜样

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】社会认知类教学活动设计特点，不包括( )。

① 注重前期经验积累

② 有效地结合生活

③ 注重情感体验

④ 注重形象化的过程设计

查看完整题目与答案

【单选题】社会情感类教学活动设计特点，不包括( )。

① 激发儿童共情

② 注重前期经验积累

③ 注重情感体验

④ 帮助儿童表达

查看完整题目与答案

【简答题】简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？

查看完整题目与答案

【单选题】按斯金纳的观点，为了尽量有效地强化学习者的反应，有必要 ( )

① 在反应后即时强化

② 先给予刺激，再观察其反应

③ 将教材抽象化

④ 将教学内容系统化

查看完整题目与答案

【单选题】集体教学活动的设计不包括( )的设计

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动过程

④ 活动重点

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童社会教育的教学设计，不包括( )。

① 社会模拟类教学活动设计

② 社会认知类教学活动设计

③ 社会情感类教学活动设计

④ 社会技能类教学活动设计

查看完整题目与答案

【单选题】活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

② 以小组学习为主要形式

③ 不提供幼儿学习材料

④ 渗透了对幼儿其他学习领域的教育

查看完整题目与答案

【单选题】主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心

② 自然渗透不同领域的学习经验

③ 淡化单一数学领域知识技能的教授

④ 以教师为中心

查看完整题目与答案

【判断题】学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学、优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】有效教学素养必须与教学知识与教学技能有效结合在一起

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】低能量膳食的配膳原则

① 减少膳食总能量

② 平衡膳食

③ 减少膳食纤维摄入

④ 增加食盐摄入

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪一种元素不属于矿物质?

① 铁

② 硒

③ 磷

④ 氮

查看完整题目与答案

【单选题】谷类食物中最易缺乏的必需氨基酸为

① 赖氨酸

② 谷氨酸

③ 酪氨酸

④ 丙氨酸

查看完整题目与答案

【单选题】长链多不饱和脂肪酸的重要食物来源是

① 畜肉类

② 海鱼

③ 粮谷类

④ 蔬菜和水果

查看完整题目与答案

【单选题】关于脂溶性维生素,下列说法错误的是？

① 可储存

② 过量易中毒

③ 易从尿液中排出

④ 脂肪可有助于其吸收

查看完整题目与答案

【单选题】冠心病的营养治疗不包括?

① 控制总能量

② 限制脂肪摄入

③ 增加膳食纤维摄入

④ 增加盐的摄入

查看完整题目与答案

【单选题】生理性盲点测定可用于评价哪种维生素的营养状况?

① 维生素A

② 维生素B1

③ 维生素B2

④ 维生素C

⑤ 维生素D

查看完整题目与答案

【单选题】中国居民传统的膳食结构是(? ? )

① 以动物性食品为主

② 以植物性食品为主

③ 动植物食物平衡

④ 以高能量为主

查看完整题目与答案

【单选题】胎儿出生时体内储备的铁，一般可满足多长时期内婴儿对铁的需要量?

① 2个月

② 4个月

③ 7个月

④ 8个月

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪些矿物质在孕妇膳食中强调要增加?

① 钙、氯、钠、钾

② 铁、锌、铬、锰

③ 钙、铁、锌、碘

④ 铜、钙、碘、硒

查看完整题目与答案