学前儿童社会教育的教学设计，不包括( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会模拟类教学活动设计

② 社会认知类教学活动设计

③ 社会情感类教学活动设计

④ 社会技能类教学活动设计

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【单选题】社会认知类教学活动设计特点，不包括( )。

① 注重前期经验积累

② 有效地结合生活

③ 注重情感体验

④ 注重形象化的过程设计

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【单选题】社会情感类教学活动设计特点，不包括( )。

① 激发儿童共情

② 注重前期经验积累

③ 注重情感体验

④ 帮助儿童表达

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【单选题】社会技能类教学活动设计特点，不包括( )。

① 合理运用强化

② 有效地结合生活

③ 重视直接学习

④ 提供正面模仿的榜样

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【单选题】幼儿园社会教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”社会教育活动

② 主题社会教学活动

③ 活动区社会活动

④ 领域社会活动设计

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【多选题】学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些？（）

① 确立活动目标

② 选择活动内容

③ 设计活动过程

④ 拟定教育活动方案

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【单选题】设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）

① 全体性原则

② 整体性原则

③ 活动性原则

④ 针对性原则

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【单选题】主题社会教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。

① 能力

② 结果

③ 情感

④ 知识

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【单选题】集体教学活动的设计不包括( )的设计

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动过程

④ 活动重点

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【单选题】设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。

① 关于教育目标与内容方面的信息掌握

② 关于儿童日常作息规律的时期

③ 关于儿童社会性发展方面信息的掌握

④ 关于教学资源方面的信息掌握

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随机题目

【单选题】个人礼仪的核心是（）。

① 要养成良好的卫生习惯

② 尊重他人，与人友善,表里如一

③ 仪容仪表整洁端庄，言谈举止大方得体

④ 表情自然舒展，面带微笑

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【单选题】某车间坚持每周一次总结提高会，全面总结本周的工作，认真反省各方面的得失。从职业道德修养的角度看，内省的意义不在于它是（）。

① 自我提升和完善的内在动力

② 取得别人赏识的重要方法

③ 自我调节和控制的有效方法

④ 正确认识自己的重要途径

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【单选题】《弟子规》中有一句话：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”意思是：看见别人有好的品德，就要向他学习，哪怕与他相差甚远，只要坚持下去，慢慢地总会赶上他。这句话的目的是要人们做到（）。

① 从小事做起涵养职业道德

② 学习道德榜样

③ 内省

④ 慎独

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【单选题】法律是通过决策程序制定出来的。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指立法机关对列入议程的议案正式进行审查、讨论、辩论的活动。

① 表决

② 审议

③ 提案

④ 公布

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【单选题】国家宪法日是每年的（）。

① 4月15日

② 10月1日

③ 1月24日

④ 12月4日

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【单选题】法律至上是法律思维的基本内容之一，具体表现为法律的（）。①普遍适用性 ②优先适用性③不可违抗性 ④人人平等性

① ②③④

② ①②③④

③ ①②③

④ ①③④

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【单选题】法治思维是一种（）。①正当性思维 ②规范性思维③可靠的逻辑思维 ④科学思维

① ①②③④

② ②③④

③ ①②③

④ ①③④

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【单选题】宪法是规定普通法律怎样制定的法律。

① 正确

② 错误

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【单选题】宪法是（）。

① 规定公民义务的法律

② 治国安邦的总章程

③ 规定公民权利的法律

④ 规定普通法律怎样制定的法律

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