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【单选题】【消耗次数:1】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育研究多元化的内容( )。
①
发展儿童语言智力
②
学前儿童语言运用能力的发展
③
趣味性和游戏化
④
生活性和整合性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。
①
全面的语言形式
②
全面的语言能力
③
全面的语言内容
④
全面的语言教育
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言的研究价值( )。
①
社会学价值
②
心理学价值
③
语言学价值
④
教育学价值
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法( )。
①
实验操作法
②
自然观察法
③
科学实验法
④
调查法
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。
①
语言学习是儿童语言主动构建的过程
②
语言学习是儿童语言个性化的过程
③
语言学习是儿童语言综合化的过程
④
语言学习是儿童语言系统化的过程
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【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
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【多选题】
儿童语言运用能力的习得过程,反映了儿童在()等方面的整合性发展。
①
认知能力
②
社会理解力
③
语言技能
④
情绪情感
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习行为的评价( )。
①
在活动中创造性运用语言的表现
②
参与活动的主动性
③
在活动中表现出来的独立见解情况
④
在活动中完成语言学习任务的情况
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【单选题】
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是( )有效的结合。
①
社会知识认知知识和语言知识
②
社会知识学科知识和语言知识
③
社会知识认知知识和学科知识
④
学科知识认知知识和语言知识
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随机题目
【单选题】
企业过程创新的基本思路是强调以()为核心,打破原有职能界限和任务划分。
①
进程
②
行程
③
过程
④
路程
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【单选题】
业务流程重组作为管理思想,诞生于()。
①
20世纪60年代
②
20世纪70年代
③
20世纪80年代
④
20世纪90年代
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【单选题】
在供应链管理体系中,为了确保供应链管理能够健康、可持续地发展,建立科学、全面的供应链(? ),已经成为一个迫切需要解决的问题。
①
绩效评价体系
②
成本考核体系
③
人员评价体系
④
合作关系评价体系
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【单选题】
企业对销售环节进行生态管理,这是()管理的要求。
①
虚拟供应链
②
敏捷供应链
③
电子供应链
④
绿色供应链
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【单选题】
()观点,即打破旧有管理规范,再造新的管理程序,以回归原点和从头开始,从而获取管理理论和管理方式的重大突破。
①
“再造”
②
“过程”
③
“流程”
④
“回归”
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【单选题】
基于Internet的经济平台与供应链集成在一起就形成了我们所说的()。
①
虚拟供应链
②
电子供应链
③
绿色供应链
④
全球供应链
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【单选题】
供应链绩效评价体系应该随着组织结构的改变而(? )。
①
不变
②
可变也可不变
③
改变
④
不确定
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【单选题】
传统的供应链绩效评价体系(? )适应供应链管理的需要。
①
完全能
②
能
③
不能完全
④
完全不能
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【判断题】
供应链上的所有组织都是战略合作伙伴关系,也是供应链系统不可分割的一部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
再订货点是用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。
①
正确
②
错误
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