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【单选题】【消耗次数:1】
不属于述职报告的是( )
①
具有规律性
②
具有通俗性
③
具有艺术性
④
具有个人性
⑤
运用的简便性、对应性
参考答案:
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相关题目
【判断题】
设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。
①
对
②
错
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【多选题】
绒山羊绒毛生长具有如下规律性()。
①
A.绒毛生长与营养关系密切
②
B.绒密度大,毛密度也大
③
C.光照变化与长绒关系密切,缩短光照刺激长绒
④
D.绒毛生长旺期为9-11月份
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【判断题】
与视觉艺术的形象具有直接性相比,文学艺术的形象性也具有直接性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
审计报告具有公证性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于心理发展规律性的是( )。
①
心理发展的不平衡性
②
心理发展共性和个性的统一
③
心理发展的整体性
④
心理发展的方向性和顺序性
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【判断题】
物流既具有国际性,又具有区域性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
审计报告具有公正性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公债收入不仅具有无偿性,而且具有自愿性
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理既具有主观性,也具有客观性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学研究的特点包括三个方面:具有高度的自觉性、组织性,具有自觉的继承性与创造性,具有极强的( )。
①
自主性
②
探索性
③
实践性
④
发展性
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随机题目
【单选题】
我国古代具有积极意义的学前教育思想主张下列不正确的( )
①
强调及早施教,行胎教
②
注重“熏化陶染”,要求“慎择师友”
③
反对溺爱孩子,主张慈严结合
④
主张放养教育
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【单选题】
外国( )《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
朱熹
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【单选题】
学前教育萌芽阶段出现的时间( )
①
16至18世纪初
②
17世纪
③
21世纪
④
远古时期
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【单选题】
卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行“( )”
①
积极教育
②
内发教育
③
消极教育
④
鼓励教育
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【单选题】
卢梭的《爱弥儿》不提倡( )
①
顺应自然,儿童本位
②
对儿童进行“消极教育”
③
对儿童实施身体教育和感官教育
④
死记硬背,填鸭式教育
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【单选题】
学前教育学初创阶段时间是( )
①
16至18世纪初期
②
18世纪后期至20世纪前半期
③
17世纪
④
21世纪
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【单选题】
19世纪中叶,( )开始从普通教育学中分化出来,成为一门独立的学科。
①
学前教育学
②
小学教育学
③
中等教育学
④
初等教育学
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【单选题】
学前教育的功能是教育的功能在( )的应用。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
学前阶段
④
高中阶段
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【单选题】
新生儿最早的记忆是妈妈抱着吃奶的姿势,这是新生儿的( )记忆
①
触觉
②
感知觉
③
视觉
④
味觉
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【单选题】
出现心理现象的最早时间可以提前到( )甚至更早
①
孩子3岁
②
孩子5周
③
孩子出世之时
④
孩子8个月
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