学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学前儿童智力

② 学前儿童创造力

③ 学前儿童发展

④ 学前儿童素质

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【判断题】学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对对学前儿童发展的评价。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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【单选题】学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

① 方法

② 手段

③ 措施

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

① 评价的要求

② 评价的尺度

③ 评价的内容

④ 评价的准则

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【单选题】对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法

② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法

③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法

④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的方式( )

① 可随意使用

② 均有其适应性

③ 可共同使用

④ 根据其优缺点使用

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【单选题】南京临时政府中占领导和主体地位的派别是( )。

① 资产阶级维新派

② 资产阶级保皇派

③ 资产阶级立宪派

④ 资产阶级革命派

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【单选题】 1903年6月，( )在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》，批驳康有为所谓“中国之可立宪，不可革命”的谬论。

① 陈天华

② 邹容

③ 章炳麟

④ 梁启超

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【单选题】以下各项中，不属于辛亥革命的失败的是（）。

① 没有提岀彻底的反帝反封建的革命纲领

② 不能充分发动和依靠人民群众

③ 没能建立资产阶级共和政府

④ 不能建立坚强的革命政党

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【单选题】下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的一项是( )。

① 推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建制度

② 打击了帝国主义侵略势力，使其难以在中国建立稳定的统治秩序

③ 为民族资本主义的发展创造了条件

④ 使民主共和观念深入人心

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【多选题】《临时约法》的内容包括( )。

① 中华民国主权属于国民全体

② 国内各民族一律平等

③ 参议院对临时大总统有弹劾权

④ 增设国务总理，作为政府首脑

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【判断题】帝国主义与以袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚、立宪派一起勾结起来，从外部和内部绞杀了辛亥革命。

① 正确

② 错误

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【判断题】 20世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表是孙中山。

① 正确

② 错误

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【判断题】袁世凯与日本签订《二十一条》是为了争取日本对自己无限期连任总统的支持。

① 正确

② 错误

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【判断题】兴中会是中国第一个资产阶级革命团体。

① 正确

② 错误

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【判断题】辛亥革命推翻了清王朝的统治，打击了帝国主义的侵略势力，推动了亚洲各国民族解放运动的高涨，革命斗争也具有世界意义。

① 正确

② 错误

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