【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于( )
①
对教师基本功的评价
②
对学前儿童发展的评价
③
对教师工作的评价
④
对学前儿童科学教育活动本身的评价
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】
对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )
①
观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
②
观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
③
观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
④
观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
【单选题】
对学前儿童科学教育活动的评价应该是（ ）
①
依据方法，往往是方法的细化
②
依据标准，往往是标准的细化
③
依据内容，往往是内容的细化
④
依据目标，往往是目标的细化
【单选题】
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（ ）。
①
学前儿童科学知识、经验的评价
②
学前儿童科学教育活动过程的评价
③
学前儿童科学方法及能力的评价
④
学前儿童科学情感和态度的评价
随机题目
【单选题】
下列关于风险识别的说法中不正确的是（ ）。
①
风险识别是企业将所面临的各种不确定因素一一鉴别出来的过程
②
企业只有对自身所面临的风险有清晰的认识，才可能进行有效的风险管理
③
风险识别需要风险管理职能部门和业务部门的共同参与
④
风险识别是一个静态的过程，不随企业及所在环境的变化而变化
【单选题】
下列关于三层控制防线的第一层面“业务单位层面控制防线”的相关说法中，正确的是（ ）。
①
在推出新产品、进入新市场或投资新的研发项目时，业务单位经常要承受风险
②
身处一线的业务单位管理层不仅负责管理所选定的经营模式中许多固有风险，而且也是防范这些风险的第二道防线
③
业务单位包含了企业大部分的资产和业务，它们在日常工作中面对各类的风险，是企业的前线
④
有些企业在开展风险管理工作时，非常关注业务层面的风险，通过组织架构、制度建设等内控提升与完善的手段来实现对风险的应对
【单选题】
下列关于第三个层面“内部审计”的说法中，错误的是（ ）。
①
内部审计是一项独立、客观的审查和咨询活动，其目的在于增加企业的价值和改进经营
②
内部审计部门独立于业务单位部门
③
内部审计是企业内部活动的监督者
④
外部审计人员不能利用内部审计人员的工作