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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验,对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排
①
预设
②
计划
③
活动方案
④
生成
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。
①
教学认知能力
②
教学设计能力
③
教学操作能力
④
教学监控能力
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【单选题】
学前儿童教育活动应当在教师的组织和指导之下,以( )为主体,有目的、有计划的进行
①
教师
②
幼儿
③
学生
④
儿童
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【判断题】
教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是对维修活动实行计划、进度安排和有效的控制。
①
执行单元
②
评价单元
③
实施单元
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【判断题】
业务计划,是指按照战略目标对业务活动的具体描述和详细计划。( )
①
对
②
错
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【判断题】
作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造,但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标,不能一味求新。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
按照价值工程活动的工作程序,通过功能分析与整理明确必要功能后的下一步工作是()。
①
功能评价
②
功能定义
③
方案评价
④
方案创造
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【单选题】
关于施工图预算的含义,下列说法中正确的是()。
①
是设计阶段对工程建设所需资金的粗略计算
②
其成果文件一般不属于设计文件的组成部分
③
可以由施工企业根据企业定额考虑自身实力计算
④
其价格性质为预期,不具有市场性质
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【单选题】
建设项目可行性研究报告可用于()。
①
作为向银行贷款的依据
②
作为招投标的依据
③
作为编制施工图的依据
④
作为工程结算的依据
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【单选题】
工程建设项目后评价的基本方法是()。
①
因素分析法
②
对比法
③
结构分析法
④
趋势分析法
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【单选题】
按所有活动最早开始时间与所有活动最迟开始时间对应的资金使用计划值所绘制的图形或曲线为()。
①
S形曲线
②
香蕉图
③
横道图
④
时标网络图
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【单选题】
工程造价计价的特征不包括()。
①
单件性
②
单次性
③
组合性
④
多样性
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【单选题】
在详细可行性研究阶段,投资估算的误差率为()。
①
≤±30%
②
≤±20%
③
≤±10%
④
≤±5%
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【单选题】
不属于用于建设项目财务评价的基本报表有()。
①
损益表
②
投资估算表
③
资金来源与运用表
④
成本估算表
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【单选题】
一个项目总报价确定后,通过调整内部各个项目的报价,以期既不提高总价,不影响中标,又能在结算时得到更理想的经济效益的报价方法是()
①
多方案报价法
②
不平衡报价法
③
增加建议方案法
④
不同特点报价法
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【单选题】
在施工机械台班单价的组成和确定过程中,下列不涉及台班折旧费计算的因素是()。
①
机械预算价格
②
建筑工程量
③
耐用总台班数
④
残值率
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