【单选题】【消耗次数：1】
（ ）规定儿童接受的不一定是儿童需要的或感兴趣的
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即教材
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即学习经验
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相关题目
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
随机题目
【单选题】
中央第四次民族工作会议体现出“旗帜不变，稳住阵脚”的一个基本态度，在“旗帜”问题方面做出两个重要表态，其中在民族理论方面提出（）。
①
A.“新中国成立65年来，党的民族理论和方针政策是正确的，中国特色解决民族问题的道路是正确的，我国民族关系总体是和谐的，我国民族工作做的是成功的”
②
B.“民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容”
③
C.“加强国家意识、公民意识教育。我们要旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一”
④
D.“让少数民族自己管理自己的事务”
【单选题】
2018年3月21日，中共中央印发的《深化党和国家机构改革方案》中提出，（）统一领导国家民族事务委员会。
①
A.中央统战部
②
B.中央宣传部
③
C.中央组织部
④
D.中央办公厅
【判断题】
中央第四次民族工作会议提出的主要任务是“准确把握新形势下民族问题、民族工作的特点和规律，统一思想认识，明确目标任务，坚定信心决心，提高做好民族工作能力和水平”。
①
正确
②
错误
【判断题】
我国的干部政策应当是任人唯贤、任人唯能，而不是各自治区内部干部岗位任命中的“任人唯族”，应当把优秀少数民族干部派到沿海、中部省份任职，并打破“汉人书记、少数民族行政首脑”的传统僵化模式。
①
正确
②
错误
【判断题】
中央第四次民族工作会议强调在民族地区工作的各族干部、特别是少数民族干部的选拔标准是：在大是大非的问题上必须立场鲜明、行动坚定，在日常工作中要一视同仁地热爱“各族群众”，而不能偏袒本族成员。
①
正确
②
错误
【判断题】
中央第四次民族工作会议把民族工作提高到“关系祖国统一和边疆巩固的大事”“关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事”“把维护民族团结和国家统一作为各民族最高利益”的高度。
①
正确
②
错误
【判断题】
中央第四次民族工作会议强调中国民族问题的基本特点：“各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。我国历史演进的这个特点，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。”“中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。”
①
正确
②
错误
【判断题】
2005年，全国两会《政府工作报告》第一次没有提及“民族区域自治制度”，而是强调“加强国家意识、公民意识教育。我们要旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一”。
①
正确
②
错误