( )是鼓励儿童运用已有的技能，拓展并探索自己的观点、意象和情感

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【单选题】【消耗次数：1】

① 行为目标

② 操作性目标

③ 表现性目标

④ 教学性目标

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【单选题】生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )

① 不可控制性

② 不可操作性

③ 可操作性

④ 可控制性

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【单选题】行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（）

① 精确性

② 普遍性

③ 规范性

④ 模糊性

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【简答题】名词解释：表现性目标

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

① 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

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【单选题】提出表现性目标的教育家是( )

① 艾斯纳

② 布鲁纳

③ 加德纳

④ 斯金纳

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【单选题】 ( )适合表现中、远期目标，表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标

① 生成性目标

② 行为目标

③ 过程性目标

④ 表现性目标

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【单选题】教学性目标不包含哪个特点（）

① 应该习得的知识技能

② 表达已有的规范和技能

③ 预先规定好的

④ 针对个别儿童

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【单选题】行为目标的特点有客观性和( )

① 主体性

② 可操作性

③ 主观性

④ 综合性

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【判断题】教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。

① 严复

② 谭嗣同

③ 蔡元培

④ 梁启超

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【单选题】主张教育目的是“为完满生活作准备”

① 郝胥黎

② 培根

③ 斯宾塞

④ 洛克

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【单选题】强调德育目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”

① 苏格拉底

② 柏拉图

③ 亚里士多德

④ 普罗泰格拉

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【单选题】下列选项不属于群众教育的形式是（）。

① 民众学校

② 中国人民抗日军事政治大学

③ 师资班

④ 冬学

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【单选题】孟子认为人人天生都有的四个善端是（）

① 仁、义、孝、礼

② 信、爱、敬、惧

③ 仁、义、孝、忠

④ 仁、义、礼、智

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【单选题】（）是近代西方国家最早实行义务教育的国家。

① 美国

② 德国

③ 英国

④ 法国

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【单选题】道家的教育主张（）

① “不言之教”

② “以法为教”

③ “兴利除害”

④ “化性起伪”

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【单选题】 1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制

① 哈比法案

② 福尔法案

③ 郎之万-瓦隆教育改革方案

④ 莫里尔法案

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【单选题】孟子教育思想的基础是（）

① 性恶论

② 性善论

③ 性三品

④ 素丝说

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【单选题】以下几项( )不是新托马斯主义的观点。

① 教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民

② 实施宗教教育是学校课程的核心

③ 教育权应该由国家掌控

④ 教育应以宗教为目的

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