( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力

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【单选题】【消耗次数：1】

① 课程内容即学习经验

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

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① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

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【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

① 儿童中心课程

② 学科中心课程

③ 教师中学课程

④ 方法中心课程

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

② 课程内容的科学逻辑组织

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① 法制

② 组织文化

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【单选题】（）是一种新型的管理思想和管理哲学

① 公共关系

② 组织文化

③ 规范

④ 条例

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【多选题】撰写评价方案的内容（）

① 评价的目的和指导思想

② 评价指标体系和权重系数

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④ 评价实施过程的具体时间安排

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【单选题】幼儿园工作评价对幼儿园的管理工作具有（）

① 诊断作用

② 惩治作用

③ 借鉴作用

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【单选题】（）评价是根据一定的评价目标，在相应的评价时间里，由评价者和评价对象共同收集、记录和整理与评价内容相关的人、事、物的有关作品的过程。

① 法制

② 组织文化

③ 规范

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【多选题】档案评价的缺点（）

① 主观性太强

② 内容多，不好选择

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④ 片面不全面

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【单选题】幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有（）

① 诊断作用

② 惩治作用

③ 借鉴作用

④ 激励作用

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【多选题】幼儿园工作评价的内容（）

① 管理评价状态

② 工作人员评价

③ 工作评价

④ 公共关系评价

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【判断题】 <p>幼儿园应让家长参与幼儿园的监督与管理。</p>

① 对

② 错

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【判断题】 <p>量化评价和人员评价是幼儿园评价的基本方法。</p>

① 对

② 错

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