【单选题】【消耗次数:1】
海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
促进者
参与者
指导者
鼓励者
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相关题目
【简答题】 海伊斯科普课程的设计者认定,[填空1]是儿童发展过程的核心
【单选题】 海伊斯科普课程的理论基础是( )
①  皮亚杰的儿童发展理论
②  斯金纳的操作性条件反射理论
③  杜威的生活教育理论
④  维果茨基的最近发展区理论
【单选题】 海伊斯科普课程理论第三阶段将儿童看成是( )
①  被动学习者
②  被动实践者
③  主动学习者
④  主动参与者
【判断题】 海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者与指导者。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
【多选题】 消费者购买决策的参与者包括( )
①  发起者
②  使用者
③  购买者
④  决策者
⑤  影响者
【单选题】 海伊斯科普课程理论方法的三个环节是( )
①  计划-回忆-做
②  回忆-做-计划
③  做-计划-回忆
④  计划-做-回忆
【单选题】 班集体的直接组织者、教育者和指导者是
①  班主任
②  教导主任
③  任课教师
④  校长
【多选题】 消费者购买决策过程的参与者包括
①  发起者
②  影响者
③  购买者
④  使用者
⑤  决策者
⑥  批准者
随机题目
【判断题】 想使Pro/E软件显示为中文界面,需要设置环境变量“lang”=“chs”。
①  正确
②  错误
【判断题】 使用填充阵列时,实例之间的距离可以调整。
①  正确
②  错误
【判断题】 螺旋扫描必须要草绘中心线作为轴线。
①  正确
②  错误
【单选题】 保存工程图时,默认的文件扩展名为( )。
①  .dwg
②  .sec1
③  .drw
④  .prt
【单选题】 69. 扫描混合需要创建( )
①  一条轨迹线
②  一条曲线
③  多个截面
④  一条轨迹线和多个截面
【单选题】 工程图中控制公差显示的选项是( )
①  tol_display
②  text_height_factor
③  thread_standard
④  show_total_unfold_seam
【单选题】 孔特征的放置类型有( )种。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 Pro/E是由( )公司推出的。
①  美国PTC
②  美国UG
③  美国UGS公司
④  美国Autodesk公司
【单选题】 倒圆角的类型不包括( )
①  圆形
②  双曲线
③  圆锥
④  D1 X D2圆锥
【单选题】 使用同轴类型放置孔时,有( )个偏移参照。
①  0
②  1
③  2
④  3