【单选题】【消耗次数：1】
( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性，使之成为在教与学过程中的基本材料
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
随机题目
【单选题】
《中国人民政治协商会议共同纲领》明确，中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行（）领导的人民民主专政。（单选 2 分）
①
工农联盟
②
各民主阶级
③
国内各民族
④
工人阶级
【判断题】
毛泽东在《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》中提到，社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。（单选 2 分）
①
正确
②
错误
【单选题】
毛泽东在（）提出，材料不要多，能够说明问题就行，解剖一个或者几个麻雀就够了，不需要很多。（单选 2 分）
①
《工作方法六十条（草案）》
②
《农业六十条》
③
《农村人民公社工作条例》
④
《农村人民公社工作条例（草案）》
【单选题】
1961年我国对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，主要是为了（）。（单选 2 分）
①
克服严重的自然灾害
②
巩固“反右倾”斗争的结果
③
解决农副产品供应紧张问题
④
纠正“大跃进”运动的错误
【单选题】
1962年9月24日至27日召开的（），把社会主义社会一定范围内的阶级斗争扩大化、绝对化，断言在整个社会主义历史阶段中，资产阶级都将存在，并有资本主义复辟的危险性。（单选 2 分）
①
党的八届七中全会
②
党的八届八中全会
③
党的八届九中全会
④
党的八届十中全会