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【单选题】【消耗次数:1】
营销中介人是指协助公司推广、销售和分配产品给开始买主的企业或个人,包括中间商、实体分配机构、营销服务机构和财务金融中间机构。该说法:( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
财务金融中间机构主要包括银行、信用公司、保险公司和其他协助融资或保障货物的购买与销售风险的公司。这些公司能间接影响企业的日常运转,因此企业必须与财务金融中间机构建立密切的关系,以促进营销活动的顺利展开。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列选项哪些不属于营销中介人( )
①
财务金融中间机构
②
营销服务机构
③
合作商
④
实体分配机构
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【判断题】
所谓分销渠道,也被称作分配渠道或配销通路。它是指产品从生产商到达最终消费者手中所经过的由中间机构或个人连接起来的通道。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
代理中间商属于市场营销环境的( )因素。
①
内部环境
②
竞争
③
市场营销渠道企业
④
公众环境
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【单选题】
市场营销渠道企业主要是指供应商、商人中间商、代理中间商、辅助商等一系列相关企业的状况以及与本企业的合作状况。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在企业的营销网络中,中间商主要起到的作用不包括( )
①
减少交易次数,节约流通费用,方便顾客购买
②
促进市场信息交流
③
供货
④
替代生产者完成部门市场营销功能
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【单选题】
资产评估机构作为中介服务机构,进行资产评估时,实行?
①
有偿服务
②
无偿服务
③
有偿服务和无偿服务相结合
④
以上都不对
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【多选题】
我国的房地产中介服务机构有
①
房地产咨询机构
②
房地产价格评估机构
③
房地产经纪机构
④
房地产经营机构
⑤
房地产服务机构
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【判断题】
营销中介系指协助汽车企业从事市场营销的组织和公司。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )对营销推广所作的定义是:“刺激消费者或中间商迅速或大量购买某一特定产品的促销手段,包括各种短期的促销工具。”
①
菲利普·科特勒
②
吉姆·罗杰斯
③
马斯洛
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随机题目
【判断题】
幼儿园学科(领域)课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度,而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学科课程将知识分成类别,这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征,它们都是高结构化的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
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【多选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
行为目标
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【单选题】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【判断题】
综合性课程的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别,为设计和组织知识提供了系统,为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据成熟理论,当儿童尚未达到准备状态时,教师应该人为加速儿童的发展。
①
正确
②
错误
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