【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
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相关题目
【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时（ ）
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（ ）
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
【单选题】
在进行幼儿园教育活动的评价时（ ）
①
对高结构教育活动的评价，不强调活动目标是否达成，强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②
对低结构教育活动的评价，强调的则是教育结果，强调幼儿是否达成预期的教育要求
③
随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④
随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
【简答题】
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
随机题目
【多选题】
下列有关包糖衣过程叙述不正确的是( )。
①
包隔离衣层的目的为防止糖浆中的水分被片芯吸收，以滑石粉为包衣料
②
包粉衣层常用胶浆水包衣料，其可增加衣层厚度，掩盖片剂原有棱角
③
包糖衣主要分为包隔离层，包粉衣层，糖衣层，有色包衣层，打光这五步
④
打光是为了增加片剂的光泽和表面的疏水性，常用川蜡
【多选题】
关于片剂的描述哪些是正确的
①
外加崩解剂的片剂较内加崩解剂崩解速度快，而内外加法片剂的溶有出度较外加快
②
润滑剂按其作用可分为三类即助流剂，抗粘合剂和润滑剂，抗粘合剂主要降低颗粒对冲模的粘附性
③
十二烷基硫酸钠也用作片剂的崩解剂
④
糖衣片制备时常用蔗糖作为包衣材料，但粉衣总的主要材料为淀粉
【单选题】
包糖衣时，包隔离层的目的是（ ）。
①
为了形成一层不透水的屏障，防止糖浆中的水分侵入片芯
②
为了尽快消除片剂的棱角
③
使其表面光滑平整、细腻坚实
④
为了片剂的美观和便于识别