【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
课程内容即课程标准
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【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
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【单选题】 结算是工程概算和()的简称。
①  施工预算
②  施工图预算
③  竣工结算
④  竣工决算
【单选题】 安装工程预算定额中,一般不包括(),因而安装工程定额基价是不完全工程单价。
①  主材费
②  辅材费
③  人工费
④  机械费
【单选题】 69.预算定额子目材料消耗量由材料净用量加上【】
①  损耗率组成
②  损耗系数组成
③  损耗量组成
④  使用量组成
【单选题】 所谓工程基本构成要素,就是通常所说的分项工程和(?)
①  结构构件???
②  分部工程??????
③  单位工程????
④  单项工程?
【多选题】 施工预算的编制方法有(ABC).
①  A.实物法 
②  B.实物金额法 
③  C.单位估价法 
④  D.分项工程完全造价计算法
【判断题】 供求因果增加费属于施工附加费。
①  正确
②  错误
【判断题】 外墙长度按中心线,内墙按净长计算工程量。
①  正确
②  错误
【单选题】 编制概算的质量从高到低的顺序正确的是()。
①  概算指标→类似工程预算→概算定额
②  概算指标→概算定额→类似工程预算
③  类似工程预算→概算指标→概算定额
④  概算定额→类似工程预算→概算指标
【单选题】 材料二次搬运费在()中列支。
①  直接费
②  其他直接费
③  现场经费
④  附加费
【单选题】 价值量相对较小的项目则可以放粗,这符合预算定额编制的()
①  平均先进性原则
②  时效性原则 
③  保密原则 
④  简明适用的原则