【单选题】【消耗次数：1】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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相关题目
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
【简答题】
幼儿园课程目标的三种取向。
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（ ）
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【简答题】
制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？
【多选题】
幼儿园课程评价的内容有
①
考察和评定课程方案本身
②
考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③
考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④
考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤
考察和评定课程的效果
随机题目
【单选题】
下列项目中，属于纳税人外购应税消费品时，符合允许扣除已纳消费税的情况是（ ）。
①
从工业环节购进，在商业环节扣税
②
从商业环节购进，在商业环节扣税
③
从工业环节购进，在工业环节扣税
④
从商业环节购进，在工业环节扣税
【多选题】
在税收执法过程中，对其适用性和法律效率的判断上，一般按以下原则掌握( )；
①
层次高的法律优于层次低的法律
②
特别法优于普通法
③
国际法优于国内法
④
程序法从旧，实体法从新