学前儿童科学教育活动评价的方式( )

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学前儿童科学教育活动评价的方式( )

① 可随意使用

② 均有其适应性

③ 可共同使用

④ 根据其优缺点使用

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【单选题】对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法

② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法

③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法

④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

① 评价的要求

② 评价的尺度

③ 评价的内容

④ 评价的准则

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价

① 学前儿童智力

② 学前儿童创造力

③ 学前儿童发展

④ 学前儿童素质

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（）

① 测试法

② 问卷法

③ 作品分析法

④ 访谈法

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【单选题】学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价，不包括( )。

① 是否合于目标、内容

② 是否精炼有效

③ 是否有良好教育效果

④ 是否合于儿童发展需要

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【单选题】学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

① 方法

② 手段

③ 主要途径

④ 依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )

① 手段

② 依据

③ 方法

④ 主要途径

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【多选题】下列哪些是歌词的写作要点？

① 结构整饬

② 以押韵营造旋律

③ 主题明确集中

④ 营造流行句、记忆点

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【多选题】自由诗的文体特征有：

① 表情达意上的凝练性

② 情思与结构上的跳跃性

③ 内在的韵律与节奏感

④ 外在形式的困难模式

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【单选题】下列非虚构作品中曾获《人民文学》2010年度“非虚构作品奖”，并引发中国“非虚构文学”讨论热的是：

① 《中国在梁庄》

② 《中国，少了一味药》

③ 《定西笔记》

④ 《拆楼记》

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【单选题】一般只有一个主送单位的公文是：

① 通知

② 请示

③ 报告

④ 决定

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【单选题】下列“非虚构文学”作品中，最早被作者卡波特自己称为“非虚构小说”的是：

① 《冷血》

② 《夜幕下的大军》

③ 《刽子手之歌》

④ 《根》

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【单选题】最早被称之为“非虚构小说”的作品是：

① 杜鲁门·卡波特的《冷血》

② 梁鸿的《中国在梁庄》

③ 贾平凹的《定西笔记》

④ 慕容雪村的《中国，少了一味药》

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【单选题】以上报告如无不妥，请批转有关单位贯彻执行，是（）常用的结束语。

① 例行报告

② 呈转性报告

③ 批示性报告

④ 工作报告

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【单选题】下面哪个区域不是公文的三个区域？

① 眉首区

② 主体区

③ 版记区

④ 结尾区

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【单选题】歌曲中最常见的结构形式是：

① 一段体

② 二段体

③ 三段体

④ 多段体

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【单选题】下列不属于李娟“非虚构作品”“羊道”系列的是：

① 《羊道·春牧场》

② 《羊道·夏牧场》

③ 《羊道·秋牧场》

④ 《羊道·冬牧场》

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