【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
评价的要求
评价的尺度
评价的内容
评价的准则
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相关题目
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①  学前儿童智力
②  学前儿童创造力
③  学前儿童发展
④  学前儿童素质
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【判断题】 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对对学前儿童发展的评价。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的方式( )
①  可随意使用
②  均有其适应性
③  可共同使用
④  根据其优缺点使用
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )
①  内容和标准
②  内容和要求
③  要求和标准
④  要求和准则
随机题目
【单选题】 受弯构件中配置一定量的箍筋,其箍筋的作用( )是不正确的。
①  提高斜截面抗剪承载力
②  固定纵筋的位置
③  防止发生斜截面抗弯不足
④  形成稳定的钢筋骨架
【单选题】 为了避免斜拉破坏,在受弯构件斜截面承载力计算中,通过规定下面哪 个条件来限制( )。
①  规定最大配筋率
②  规定最小配箍率
③  规定最小截面尺寸限制
④  规定最小配筋率
【判断题】 由于导轨架直接与基础相连,故只考虑导轨架对基础的冲切作用( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土受弯构件的裂缝宽度计算中,钢筋应力(应变)不均匀系数与下列因素无关?(??)。??
①  纵向受拉钢筋应力
②  纵向受拉钢筋直径
③  截面受拉区有效配筋率
④  混凝土抗拉强度标准值
【单选题】 某6层钢筋混凝土框架结构,高度24m,抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度为0.15g,Ⅲ类场地,混凝土强度等级为C30,第二层柱的剪跨比不大于2.0.问该层柱的轴压比限值为( )。
①  0.7
②  0.9
③  0.8
④  0.85
【判断题】 预应力混凝土构件制作后可以取下重复使用的称为锚具( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 冲切是指钢筋混凝土板式构件在集中力(局部荷载)作用下的受力状态,其破坏面为一锥体面( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 裂缝的开展是由于混凝土的回缩,钢筋的伸长,导致混凝土与钢筋之间产生相对滑移的结果( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 地震烈度主要根据下列哪些指标来评定?(???)。
①  地震时震级大小、震源深度、震中距、该地区的土质条件和地形地貌
②  地震时地面运动速度和加速度的大小
③  地震震源释放出的能量的大小
④  地震时大多数房屋的震害程度、人的感觉以及其他现象
【单选题】 计算地震作用时,重力荷载代表值应取(???)。
①  (A)?和(B)
②  各可变荷载组合值
③  (A)?或(B)
④  结构和构配件自重标准值