( )的设计是集体教学活动设计的初始环节

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动过程

④ 活动材料与环境的设计

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】集体教学活动的设计不包括( )的设计

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动过程

④ 活动重点

查看完整题目与答案

【多选题】活动过程设计中按活动环节的顺序分，可以分几个步骤？（）

① 导入环节

② 引导儿童参与

③ 引导儿童自我表达及教师提问

④ 总结活动

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括( )。

① 基本部分

② 开始部分

③ 结束部分

④ 评价部分

查看完整题目与答案

【单选题】活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

① 教师

② 幼儿

③ 教学内容

④ 教学设计

查看完整题目与答案

【单选题】关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（）

① 活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构

② 活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高

③ 活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

④ 以小组学习为主要形式

查看完整题目与答案

【判断题】 60．区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 7．区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】通过创设环境影响幼儿的活动，再通过幼儿的活动达到预期发展，是哪种活动设计的基本思想？（）

① 课堂教学活动设计

② 游戏活动设计

③ 区域活动设计

④ 日常活动设计

查看完整题目与答案

【单选题】教学活动设计首先要有( )。

① 完善的教学总结

② 精心设计的教学环节

③ 明确的教学目标

④ 明确重点、难点

查看完整题目与答案

【单选题】设计的活动要注重过程而不是结果体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 趣味性

③ 活动性

④ 发展性

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性，也就是说（）都要随环境的变化而变动。

① 组织的部门机构

② 职责的规定

③ 利润的高低

④ 职位的安排

查看完整题目与答案

【多选题】直线职能制组织结构比直线制组织结构和职能制组织结构更有优势，它（）。

① 保持了集中统一指挥的特点

② 分工非常细密

③ 注重专业化管理

④ 下属有灵活的自主权

查看完整题目与答案

【单选题】根据每个人的能力大小安排合适的岗位，这是人员配备的（）原则。

① 因人设职

② 量材使用

③ 任人唯贤

④ 因事择人

查看完整题目与答案

【单选题】管理人员的选聘主要有内部和外部两个渠道，一般而言，（）的选聘多采用外部渠道。

① 基层管理者

② 中层管理者

③ 高层管理者

④ 普通管理者

查看完整题目与答案

【单选题】应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度，常用于招聘（）。

① 中层管理者

② 基层管理者

③ 普通管理者

④ 高层管理者

查看完整题目与答案

【多选题】从组织需要的角度为其配备适当的人，这些人应该是（）。

① 有职位的人

② 有知识的人

③ 有能力的人

④ 对组织忠诚的人

查看完整题目与答案

【多选题】管理人员的内部提升机制具有一定的优势，比如（）。

① 调动内部成员的工作积极性

② 吸收外部人才

③ 保证选聘工作的准确性

④ 被聘者可以迅速展开工作

查看完整题目与答案

【单选题】在管理学中，组织的静态方面的含义就是（）。

① 人事关系

② 组织目标

③ 组织结构

④ 责权利关系

查看完整题目与答案

【单选题】判断一个组织分权程度的主要依据是（）。

① 按产品设置多个事业部

② 设置多个中层的职能机构

③ 命令权的下放程度

④ 管理幅度和管理层次的增加

查看完整题目与答案

【单选题】一个职务由三项要素构成，它们是什么？（）

① 任务、责任和使用资源的权力

② 责任、权力、利益

③ 任务、责任、工资待遇

④ 责任、权力和述职

查看完整题目与答案