【单选题】【消耗次数:1】
( )属于认知发展理论的代表人物。
皮亚杰
班杜杰
沃尔特斯
弗洛姆
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 斯金纳是认知派学习理论的代表人物。
①  正确
②  错误
【单选题】 认知发展学派的代表人物是( )
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【判断题】 行为修正模式的理论基础是行为主义的相关理论,代表人物有华生、巴浦洛夫和班杜拉。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童游戏发展阶段理论的代表人物是( )
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【单选题】 成熟理论的代表人物是( )
①  加德纳
②  格赛尔
③  佛洛依德
④  皮亚杰
【判断题】 过程模式的代表人物是斯腾豪斯
① 
② 
【多选题】 行为学习理论的代表人物有( )。
①  班杜拉
②  斯金纳
③  苛勒
④  皮亚杰
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  斯金纳
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  弗洛伊德
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  弗洛伊德
②  沃尔特斯
③  皮亚杰
④  斯金纳
【判断题】 真实电影代表人物是怀斯曼
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 团队中成员和领导之间的关系应该建立在信任的基础之上,如果没有信任,团队成员之间的交流和合作就不可能。
①  正确
②  错误
【判断题】 危机既包含着危险,也包含着机遇。
①  正确
②  错误
【判断题】 危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。
①  正确
②  错误
【判断题】 具有高成就感的人由于追求成就感往往容易感到工作压力。
①  正确
②  错误
【判断题】 当你被一头狮子追赶时,你可能比刘翔跑得还快。这说明压力就是动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 沟通者不但要把信息传递给对方,还需要了解对方的反应,确认信息传递出去之后的效果,这反映了管理沟通的策略性的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 适度的压力并不是坏事。
①  正确
②  错误
【判断题】 沟通客体策略突出了沟通者站在对方的立场思考问题和传递信息这个本质。
①  正确
②  错误
【判断题】 领导者信任其团队时,就会将一切任务的管理权交给他们。
①  正确
②  错误
【单选题】 ABCD法中C代表( )?
①  既不重要也不紧急的目标或事件
②  紧急但不重要的目标或事件
③  重要且紧急的目标或事件
④  重要但不紧急的目标或事件