【单选题】【消耗次数:1】
学习好Office办公软件这门课程,应该( )。
重视理论学习
重视上机操作,多练多试,还要学习好基础的知识
只看不练
可以随便学习一下
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 学习好Windows10应用这门课程,应该( )。
①  重视理论学习
②  重视上机操作,多练多试
③  只看不练
④  可以随便学习一下
【多选题】 如何学习好演讲与口才?必须从()等做起。
①  A.培养自信
②  B.朗读、朗诵、录音
③  C.评述、解说
④  D.课堂实训与参与比赛
【判断题】 教师的过高评价对学习好的学生影响更大。
①  正确
②  错误
【多选题】 《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
①  A对实施合作学习感兴趣的教师
②  B希望了解合作学习背后原理的教师
③  C希望改进自己的合作学习实践的教师
④  D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
【判断题】 老师喜欢学习好的学生,不喜欢学习差的学生,这是人之常情,并非是违背师德的行为
① 
② 
【单选题】 学习课程超市的操作流程是?
①  首页-登录账号-课程超市-选择课程-支付课程-学习课程
②  首页-课程超市-选择课程-支付课程-登录账号-学习课程
③  首页-登录账号-我的课程-选择课程-支付课程-学习课程
④  首页-我的课程-登录账号-选择课程-支付课程-学习课程
【多选题】 移动学习APP中的课程学习包括()
①  在线学习
②  离线学习
③  混合学习
④  碎片化学习
【单选题】 ( )理论认为学习是一种主动学习的过程
①  行为学习
②  认知学习
③  构建学习
④  观察学习
【单选题】 在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①  能力学习
②  技能学习
③  动机学习
④  情境学习
【判断题】 学习者可以选择自己的笔记是否公开。公开后的笔记会在课程学习主页面的“笔记”中显示,所有能学习这门课的人都可以看到该笔记,点击来源,可以进入标记的学习任务页面。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。
①  词的首句写登高望远所见之景,自然引出了下面“黯黯生天际”的怀远之情。
②  “黯黯生天际”写词中主人公的一腔愁绪正如这连绵的春愁一般,弥漫而生。
③  “草色烟光”一句描绘了草色青青,朝阳初升,一派烟波浩渺之景,令人伤情。
④  主人公登高远跳愁绪更浓,借酒浇愁却“强乐还无味”,真是“才下眉头,却上心头”。
【单选题】 被王国维引用至《人间词话》来形容三种境界的第二境界的诗句是( )。
①  望极春愁,黯黯生天际
②  草色烟光残照里,无言谁会凭栏意
③  对酒当歌,强乐还无味
④  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
【多选题】 词牌“凤栖梧”又名( )。
①  蝶恋花
②  翠圆枝
③  倚秋千
④  鹊踏枝
【单选题】 词牌“渔家傲”为( )所首创。
①  苏轼
②  范仲淹
③  姜夔
④  李白
【单选题】 词作中点明所处季节的诗句是( )。
①  塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意
②  四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭
③  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
④  人不寐。将军白发征夫泪
【单选题】 “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句的“勒”意为( )。
①  成功
②  打败
③  雕刻
④  勒紧
【单选题】 这首词上阙重在写( ),下阙重在写( )。
①  景,情
②  景,景
③  情,景
④  情,情
【单选题】 下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。
①  这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡和亲人的情怀。
②  这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
③  衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。
④  千嶂里,长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
【多选题】 下列对这首词的理解正确的有( )。
①  渔家傲,词牌名,这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作。
②  词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。
③  “千嶂里,长烟落日孤城闭”,傍晚,坐落在崇山峻岭间的孤城便关闭了城门,这与内地华灯初上的景象迥然不同。
④  “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表现了将士们对戍边生活的怨恨之情。
【单选题】 欧阳修(1007—1072),字永叔,号六一居士,以大手笔作婉约词,有( )之意味。
①  豪放肆意
②  婉约清丽
③  平正沉着
④  浪漫开阔