【单选题】【消耗次数:1】
口语交际的核心任务就是哪一个( )
发展学生的口头表达能力
发展学生的词语积累能力
发展学生的公开演讲能力
发展学生的人际交往能力
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【多选题】 口语交际重在培养学生的哪些能力( )
①  交流能力
②  应对能力
③  交往能力
④  合作精神
【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③  能够识别和理解一种以上的情绪
④  能够理解多种复杂情绪
【单选题】 朗读与默读相比,朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径,而且更有助于提高学生的( )力。
①  理解
②  鉴赏
③  语感
④  批判
【单选题】 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①  独立思考能力
②  逻辑思维能力
③  动手操作能力
④  信息处理能力
【判断题】 编花篮游戏的目的在于发展学生的跳跃能力,提高练习兴趣
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误
【单选题】 (  )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
①  认知教学法
②  交际法
③  听说法
④  情景法
随机题目
【多选题】 法正林具备的条件是(?????????)
①  A.法正龄级分配
②  B.法正林分排列
③  C.法正采伐量
④  D.法正生长量
⑤  E.法正蓄积量
【多选题】 下面牧草具气生根的有____。
①  A美洲狼尾草
②  B苏丹草
③  C多花黑麦草
④  D玉米
【多选题】 盗伐林木罪犯罪构件有哪几个要件()
①  A犯罪客体
②  B犯罪客观方面
③  C犯罪主体
④  D犯罪主观方面
【多选题】 植物防沙作用表现在()方面
①  A储水
②  B固沙
③  C固阻
④  D阻沙
【多选题】 一下叙述正确的是()
①  A科尔沁沙地的杨树两行一带模式
②  B浑善达克沙地低覆盖度行带式固沙林模式
③  C毛乌素沙地沙蒿单行一带模式
④  D库布齐沙漠东缘中间锦鸡儿单行一带模式
⑤  E阿拉善地区梭梭两行一带模式
【单选题】 在美国,有学者估算森林的经济作用和生态作用的价值比是()
①  A.1:1
②  B.1:3
③  C.1:5
④  D.1:9
【单选题】 按照森林在国民经济中的作用,通常把森林划分为()五大林种。
①  A.用材林、公益林、兼用林、特种用途林和水源涵养林
②  B.防护林、商品林、公益林、薪炭林和竹林
③  C.防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林
④  D.公益林、商品林、自然保护区、经济林和竹林
【单选题】 ()是指为森林的其他生态服务功能提供支持和条件的功能
①  A产品供给功能
②  B生态调节功能
③  C社会文化功能
④  D支持服务功能
【单选题】 ()是生态建设的首要任务
①  A.林业建设
②  B.环境治理
③  C.湿地保护
④  D.沙漠的治理
【单选题】 目前各生产单位对普通的行道树、庭阴树和花灌木用苗只移植()次。
①  A、1
②  B、2
③  C、3
④  D、4