【单选题】【消耗次数:1】
根据《建设工程质量管理条例》,建设工程竣工验收应当具备的条件不包括()
有完整的技术档案和施工管理资料
完成建设工程设计和合同约定的各项内容
建设单位和施工企业已签署工程结算文件
勘察、设计、施工、工程监理等单位已分别签署质量合格文件
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 按照《建设工程质量管理条例》,建设工程竣工验收应当具备的条件为( )
①  有施工单位签署的工程保修书
②  完成建设工程设计和合同约定的各项内容
③  有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告
④  有完整的技术档案和施工管理资料
⑤  有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件
【多选题】 根据《建设工程质量管理条例》建设工程竣工验收应具备的条件有()。
①  有完整的技术档案和施工管理资料
②  有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件
③  有施工单位签署的工程保修书
④  有工程款结清证明文件
⑤  有工程使用的主要建筑材料的进场试验报告
【多选题】 根据《建设工程质量管理条例》,工程监理单位的质量责任和义务有()。
①  与被监理工程的施工承包单位不得有隶属关系或其他利害关系
②  未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不进行竣工验收
③  按照施工组织设计要求,采取旁站、巡视和平等检验等形式实施监理
④  依法取得相应等级资质证书,并在其资质等级许可范围内承担工程监理业务
⑤  未经监理工程师签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或安装
【多选题】 根据《建设工程质量管理条例》,工程监理单位的质量责任和义务有(  )
①  与被监理工程的施工承包单位不得有隶属关系或其他利害关系
②  未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不进行竣工验收
③  按照施工组织设计要求,采取旁站、巡视和平等检验等形式实施监理
④  依法取得相应等级资质证书,并在其资质等级许可范围内承担工程监理业务
⑤  未经监理工程师签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或安装
【单选题】 根据《建设工程质量管理条例》,施工单位的质量责任和义务是(  )
①  工程完工后,应组织竣工预验收
②  施工过程中,应立即改正所发现的设计图纸差错
③  工程开工前,应按照国家有关规定办理工程质量监督手续
④  隐蔽工程在隐蔽前,应通知建设单位和建设工程质量监督机构
【单选题】 根据《建设工程质量管理条例》,施工单位的质量责任和义务是()。
①  工程完工后,应组织竣工预验收
②  施工过程中,应立即改正所发现的设计图纸差错
③  工程开工前,应按照国家有关规定办理工程质量监督手续
④  隐蔽工程在隐蔽前,应通知建设单位和建设工程质量监督机构
【单选题】 《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号)规定:建设单位不得明示或者暗示设计单位或者施工单位违反(),降低建设工程质量。
①  A建设程序
②  B工程建设强制性标准
③  C国家法律法规
④  D质量监督单位规定
【单选题】 根据《建设工程质量管理条例》,下列选项中()不是建设单位质量责任和义务的规定。
①  建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位
②  建设单位不得对承包单位的建设活动进行不合理干预
③  施工图设计文件未经审查批准的,建设单位不得使用
④  涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程,施工单位要有设计方案
【多选题】 《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号)规定:建设单位不得()设计单位或者施工单位违反工程建设强制性标准,降低建设工程质量。
①  A.明示
②  B.书面形式告知
③  C.暗示
④  D.命令
【多选题】 按照《建设工程质量管理条例》,施工单位应当建立质量责任制,确定工程项目的( )
①  项目经理
②  技术负责人
③  施工管理负责人
④  监督负责人
随机题目
【单选题】 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
①  A、一般迁移
②  B、具体迁移
③  C、垂直迁移
④  D、水平迁移
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
【单选题】 普雷马克原理是指( )
①  A、用低频活动作为高频活动的强化物
②  B、用高频活动作为低频活动的强化物
③  C、用低频活动作为低频活动的强化物
④  D、用高频活动作为高频活动的强化物
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
③  C、发现教学法
④  D、学会学习
【多选题】 桑代克总结的学习规律( )
①  A、准备律
②  B、练习律
③  C、效果律
④  D、结构率
⑤  E、程序率
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的( )
①  A、学习需要
②  B、诱因
③  C、家长赞许
④  D、教师认可
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心