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【单选题】【消耗次数:1】
根据《建设工程质量管理条例》,建设工程竣工验收应当具备的条件不包括()
①
有完整的技术档案和施工管理资料
②
完成建设工程设计和合同约定的各项内容
③
建设单位和施工企业已签署工程结算文件
④
勘察、设计、施工、工程监理等单位已分别签署质量合格文件
参考答案:
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相关题目
【多选题】
按照《建设工程质量管理条例》,建设工程竣工验收应当具备的条件为( )
①
有施工单位签署的工程保修书
②
完成建设工程设计和合同约定的各项内容
③
有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告
④
有完整的技术档案和施工管理资料
⑤
有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件
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【多选题】
根据《建设工程质量管理条例》建设工程竣工验收应具备的条件有()。
①
有完整的技术档案和施工管理资料
②
有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件
③
有施工单位签署的工程保修书
④
有工程款结清证明文件
⑤
有工程使用的主要建筑材料的进场试验报告
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【多选题】
根据《建设工程质量管理条例》,工程监理单位的质量责任和义务有()。
①
与被监理工程的施工承包单位不得有隶属关系或其他利害关系
②
未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不进行竣工验收
③
按照施工组织设计要求,采取旁站、巡视和平等检验等形式实施监理
④
依法取得相应等级资质证书,并在其资质等级许可范围内承担工程监理业务
⑤
未经监理工程师签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或安装
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【多选题】
根据《建设工程质量管理条例》,工程监理单位的质量责任和义务有( )
①
与被监理工程的施工承包单位不得有隶属关系或其他利害关系
②
未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不进行竣工验收
③
按照施工组织设计要求,采取旁站、巡视和平等检验等形式实施监理
④
依法取得相应等级资质证书,并在其资质等级许可范围内承担工程监理业务
⑤
未经监理工程师签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或安装
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【单选题】
根据《建设工程质量管理条例》,施工单位的质量责任和义务是( )
①
工程完工后,应组织竣工预验收
②
施工过程中,应立即改正所发现的设计图纸差错
③
工程开工前,应按照国家有关规定办理工程质量监督手续
④
隐蔽工程在隐蔽前,应通知建设单位和建设工程质量监督机构
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【单选题】
根据《建设工程质量管理条例》,施工单位的质量责任和义务是()。
①
工程完工后,应组织竣工预验收
②
施工过程中,应立即改正所发现的设计图纸差错
③
工程开工前,应按照国家有关规定办理工程质量监督手续
④
隐蔽工程在隐蔽前,应通知建设单位和建设工程质量监督机构
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【单选题】
《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号)规定:建设单位不得明示或者暗示设计单位或者施工单位违反(),降低建设工程质量。
①
A建设程序
②
B工程建设强制性标准
③
C国家法律法规
④
D质量监督单位规定
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【单选题】
根据《建设工程质量管理条例》,下列选项中()不是建设单位质量责任和义务的规定。
①
建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位
②
建设单位不得对承包单位的建设活动进行不合理干预
③
施工图设计文件未经审查批准的,建设单位不得使用
④
涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程,施工单位要有设计方案
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【多选题】
《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号)规定:建设单位不得()设计单位或者施工单位违反工程建设强制性标准,降低建设工程质量。
①
A.明示
②
B.书面形式告知
③
C.暗示
④
D.命令
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【多选题】
按照《建设工程质量管理条例》,施工单位应当建立质量责任制,确定工程项目的( )
①
项目经理
②
技术负责人
③
施工管理负责人
④
监督负责人
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随机题目
【单选题】
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
①
A、一般迁移
②
B、具体迁移
③
C、垂直迁移
④
D、水平迁移
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【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是( )
①
A、桑代克
②
B、贾德
③
C、奥苏伯尔
④
D、布鲁纳
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
普雷马克原理是指( )
①
A、用低频活动作为高频活动的强化物
②
B、用高频活动作为低频活动的强化物
③
C、用低频活动作为低频活动的强化物
④
D、用高频活动作为高频活动的强化物
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①
A、学习迁移
②
B、创造性
③
C、发现教学法
④
D、学会学习
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【多选题】
桑代克总结的学习规律( )
①
A、准备律
②
B、练习律
③
C、效果律
④
D、结构率
⑤
E、程序率
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【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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