【判断题】【消耗次数:1】
国际经验表明,一个国家要从低收入阶段进入中等收入阶段,关键在于实现经济发展从量的扩张到质的提高这一根本性转变。()
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相关题目
【单选题】 国际经验表明,一个国家要从中等收入阶段进入高收入阶段,关键在于实现经济发展从量的扩张到()这一根本性转变。
①  质的扩张
②  质的提高
③  量的飞跃
④  量的稳定
【单选题】 经济发展是一个(  )式上升的过程,上升不是线性的,量积累到一定阶段,必须转向质的提升,我国经济发展也要遵循这一规律。
①  螺旋
②  直线
③  曲折
④  折线
【多选题】 我国正处在跨越中等收入、迈向高收入国家行列的关键阶段,表现在:()。
①  A.市场空间广阔
②  B.制度优势显著
③  C.物质基础雄厚
④  D.人力资源丰富
【单选题】 要实现我国经济发展的战略目标,必须实现经济发展方式的转变,其核心是正确处理好 ( )
①  积累与消费的关系 
②  投入与产出的关系
③  速度与效益的关系 
④  数量与质量的关系
【单选题】 要实现我国经济发展的战略目标,必须实现经济发展方式的转变,其核心是正确处理好 ( )
①  积累与消费的关系 
②  投入与产出的关系
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④  数量与质量的关系
【单选题】 大量国际经验表明,一个国家的现代化,关键是( )的现代化。
①  教育
②  经济
③  政治
④  科学技术
【多选题】 国家发展的转型要从追求量的增长到质的发展,其中提高“质”的对策包括()。
①  A.推行数字化、网络化、智能化制造;提高创新设计能力
②  B.完善技术创新体系;强化制造基础
③  C.提升产品质量;推行绿色制造
④  D.培养具有全球竞争力的优势产业和企业群体;发展服务型制造
【单选题】 习近平总书记指出,要扩大中等收入群体比重,增加低收入群体收入,合理调节高收入,取缔非法收入。
①  正确
②  错误
【判断题】 国际开发协会的贷款只提供给低收入国家
①  正确
②  错误
【多选题】 党报评论化说教为说理,关键在于指导思想上要实现“三个转变”()
①  由命令向对话转变
②  由指导向引导转变
③  由灌输向疏导转变
④  其他
随机题目
【单选题】 多元智能理论可以归为三大类别:空间、逻辑-数学和( )三种,可以被视为对象关联形式的智能。
①  内省智能
②  肢体-动觉
③  音乐智能
④  人际智能
【单选题】 教育效果的三个层次分别是服从、认同、( )。
①  理解
②  同化
③  信任
④  协助
【单选题】 下列不属于观察的设计和准备内容的是( )。
①  问题、目的与对象的确定
②  理论准备、内容、项目与表格设计
③  试探性观察与观察取样
④  组成评价专家组
【单选题】 下列关于区分度的说法中正确的是 ( )。
①  区分度指标等于0.2时,题目评价为优良
②  难度在0.5时,区分度最大
③  区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析,另一个是内在效度的分析
④  一般讲,区分度越接近1时,难度越大
【单选题】 调查访问法按照双方接触的方式,可以分为直接访谈和( )。
①  个别访谈
②  集体访谈
③  间接访谈
④  无结构访谈
【单选题】 下列说法中正确的是( )。
①  教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
②  对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定性描述
③  定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
④  统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的
【单选题】 所谓扎根理论,是指从( )的基础上建立理论。
①  思考
②  经验
③  材料
④  数据
【判断题】 叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述,教育方面的很多研究都适于叙述性研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法,他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去,在活动中无意识地观察。( )
①  正确
②  错误