【单选题】【消耗次数:1】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
自己发现规律
有所创造发明
独立学习,独立解决问题,并作出发现
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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相关题目
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【判断题】 学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是(  ).
①  新颖、独特的思维
②  分析思维和直觉思维的统一
③  推理思维和抽象思维
④  发散思维与辐合思维的统一
【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 若把概念的形成作为发现学习,那么,概念的同化就是( )。
①  范例学习
②  接受学习
③  尝试学习
④  发现学习
【判断题】 创新就是创造性地提出问题和解决问题。 
①  正确
②  错误
【单选题】 竭力倡导发现学习的是( )。
①  加涅
②  皮亚杰
③  布鲁纳
④  布鲁姆
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 赵女士,55岁,绝经4年,阴道血性分泌物3个月。阴道窥器检查:宫颈轻度糜烂,触之易出血。门诊护士接诊病人时下列哪一项是错误的( )
①  告知病人此为正常生理表现,继续观察即可
②  解释继续诊疗的必要性
③  热情接待并引导病人就诊
④  检查用的器具要严格消毒
⑤  减轻病人心理压力
【多选题】 分娩过程中,胎儿窘迫的护理措施包括( )
①  协助孕妇采取左侧卧位
②  给予吸氧
③  立即手术
④  做好新生儿的抢救工作
⑤  做好产妇的心理护理
【多选题】 滞产对母体造成的影响有( )
①  胎儿窘迫
②  尿瘘
③  产后出血
④  产褥感染
⑤  胎膜早破
【多选题】 可以推算预算期的方法包括( )
①  停经史
②  早孕反应  
③  孕妇体重
④  子宫大小
⑤  B超
【单选题】 子宫最狭窄的部分为
①  解剖学内口
②  组织学内口
③  子宫颈外口
④  子宫颈管
【单选题】 妇女不宜服用避孕药的情况是( )
①  月经过多
②  阴道炎
③  血栓性静脉炎
④  附件炎
⑤  宫颈糜烂
【单选题】 张女士,47岁,近2年月经紊乱,咨询避孕措施,护士应指导其选用( )
①  安全期避孕
②  口服避孕药
③  皮下埋植剂
④  阴茎套
⑤  放置宫内节育器
【单选题】 下列哪项是雌激素的生理功能( )
①  使子宫内膜呈分泌期变化
②  使宫颈粘液变稠
③  使阴道上皮细胞糖原减少
④  提高子宫肌肉对缩宫素的敏感性
⑤  使排卵后基础体温呈升高0.3~0.5℃
【单选题】 关于卵巢,下列哪种说法是错误的( )
①  性腺器官,产生卵子和激素
②  成年女子卵巢约4cm×3cm×1cm大小
③  卵巢表面覆盖腹膜
④  卵巢分为皮质和髓质
⑤  青春期开始排卵,表面变得凹凸不平
【单选题】 李女士,第一胎,孕32周,自觉突然下腹部疼痛及阴道多量流血1h入院。护士经过评估后认为可能发生了胎盘早剥。下列哪项对此诊断不支持( )
①  胎心消失
②  子宫大于妊娠月份
③  腹部触诊柔软
④  胎位触诊不清
⑤  下腹部压痛阳性