小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度

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【判断题】小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。

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【判断题】从心理学角度看，小学生写记叙文的过程，就是由形象思维转化为抽象思维，再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。

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【单选题】具体形象思维的特点不包括( )。

① 具体性

② 借助于动作

③ 开始认识事物的属性

④ 形象性

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【判断题】在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

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② 错误

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【单选题】具体形象思维主要表现在( )。

① 青春期

② 老年期

③ 幼儿期

④ 婴儿期

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【单选题】在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。

① 动作

② 表象

③ 语言

④ 形象

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【判断题】形象思维是人类的基本思维形式.

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性，在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】按照《装配式建筑评价标准》规定，用（）作为装配式建筑认定指标。

① 加工便利程度

② 绿化率

③ 完成率

④ 装配率

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【多选题】建立装配式建筑全过程信息追溯机制，把（）等全过程纳入信息化平台，实现数据即时上传、汇总、监测及电子归档管理等，增强行业监管能力。

① 运行维护

② 装修

③ 施工

④ 生产

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【多选题】加强装配式建筑工程质量安全检查，重点检查（）等，全面落实装配式建筑工程建设过程中各方责任主体履行责任情况。

① 招标投标

② 部品部件生产

③ 连接节点施工质量

④ 起重机械安全管理

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【判断题】统筹建筑结构、机电设备、部品部件、装配施工、装饰装修，推行装配式建筑一体化集成设计。

① 正确

② 错误

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【判断题】各省（区、市）住房城乡建设主管部门要将装配式建筑发展情况列入重点考核督查项目，作为住房城乡建设领域一项重要考核指标。

① 正确

② 错误

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【单选题】预制叠合阳台板进场后堆放不得超过（）层。

① 4

② 5

③ 6

④ 3

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【单选题】以下关于预制楼梯板安装施工的工艺流程正确的是（）。

① 预制楼梯板安装的准备→弹出控制线并复核→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→楼梯板起吊→楼梯板就位、校正→焊接固定→连接灌浆→检查验收

② 预制楼梯板安装的准备→弹出控制线并复核→楼梯板就位、校正→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→楼梯板起吊→焊接固定→连接灌浆→检查验收

③ 预制楼梯板安装的准备→楼梯板起吊→弹出控制线并复核→楼梯板就位、校正→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→焊接固定→连接灌浆→检查验收

④ 预制楼梯板安装的准备→弹出控制线并复核→楼梯板起吊→楼梯板就位、校正→楼梯上下口做细石混凝土找平灰饼→焊接固定→连接灌浆→检查验收

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【多选题】框架板住宅的优点包括（）。

① 自重轻，框架板住宅可以选用各种轻型墙体材料，使建筑物的荷载和自重大大减轻

② 房间布置灵活，有利于发展通用体系

③ 增加有效面积，提高建筑面积的利用率

④ 节约水泥，框架轻板可以采用非水泥制品，且减轻建筑自重

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【判断题】预制混凝土装配式体系主要分为三大类：框架结构、剪力墙结构和框架-剪力墙结构。

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【判断题】装配整体式框架结构设计的总体思路是等同现浇，与现浇混凝土框架结构整体分析及构件设计方法相同。（

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