【单选题】【消耗次数:1】
中学生与教师的关系特点是( )。
教师在学生心目中具有权威性
对教师非常崇拜
学生会绝对服从教师
学生开始挑战教师的权威性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 中学生对老师的权威性感到信赖和服从。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的正确行为会引起学生的积极反应,教师的错误行为学生会自动忽略。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于学生的特点,教师不应该()
①  A因材施教
②  B扬长避短
③  C针对学生特点进行设计学习
④  D截长补短
【判断题】 欧美式的或教会式的幼稚教育教师是权威,孩子必须服从老师的教导。教师教什么,学生学什么,全部活动不脱离教师的示范管理。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有   
①  可塑性
②  向师性
③  定向性@依赖性
【多选题】 在下列选项中,属于权威型教师领导方式下的学生表现有( )。
①  自律性强
②  高度焦虑
③  互相指责
④  学习效率低
【多选题】 在下列选项中,属于权威型教师领导方式下的学生表现有?
①  自律性强
②  高度焦虑
③  互相指责
④  学习效率低
【判断题】 中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①  正确
②  错误
【单选题】 具有权威性的沟通是
①  口头沟通
②  书面沟通
③  电子媒介沟通
④  非语言沟通
【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
随机题目
【简答题】 简述古德莱德关于课程实施的五个层次
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【简答题】 简述班级授课组织存在的缺陷
【简答题】 简述表现性目标的涵义及价值取向
【简答题】 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
【简答题】 简述经验课程的基本特征
【简答题】 “教学是科学,还是艺术?”谈谈你的看法。
【简答题】 如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?
【简答题】 从课程实施三种取向之关系分析我国当前的课程改革
【简答题】 请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。