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【单选题】【消耗次数:1】
I dont know the park, but its____ to be quite beautiful.
①
said
②
told
③
spoken
④
talked
参考答案:
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相关题目
【单选题】
I know the man by ____ but I have never spoken to him.
①
chance
②
heart
③
sight
④
experience
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【单选题】
A: Do you know that Tony quarreled with his brother? B: I dont know,[填空].
①
nor dont I care
②
nor do I care
③
I dont care neither
④
I dont care also
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【单选题】
The work will be finished ___________ , but I dont know when.
①
sometimes
②
some times
③
some time
④
sometime
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【判断题】
A: Its fine today, and I dont love to stay indoors. B: I dont like it, too.
①
正确
②
错误
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【单选题】
There isnt any difference between the two. I really dont know ____.
①
where to choose
②
which to choose
③
to choose what
④
to choose which
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【单选题】
There isnt any difference between the two. I really dont know _________.
①
where to choose
②
which to choose
③
to choose what
④
to choose which
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【单选题】
I dont have to introduce the boy to you ___-you know him.
①
since
②
until
③
unless
④
but
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【单选题】
The Apple Watch is very beautiful, but its too expensive. So I cant _____ it.
①
save
②
support
③
offer
④
afford
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【判断题】
The more I learn, I find I dont know the more. 请判断此句是否正确。
①
正确
②
错误
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【单选题】
16.I dont have to introduce the boy to you ___-you know him.
①
since
②
until
③
unless
④
but
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随机题目
【单选题】
儿童中心、“做中学”的课程与教学观,主要是受( )哲学流派的影响。
①
存在主义
②
实用主义
③
分析哲学
④
人本主义
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【单选题】
以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物?
①
布鲁纳
②
华生
③
加涅
④
罗杰斯
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【单选题】
按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
①
学科课程
②
活动课程
③
显性课程
④
隐性课程
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【单选题】
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①
诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②
内部评价与外部评价
③
学生评价与教师评价
④
相对性评价与绝对性评价
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【单选题】
教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面( )不属于教学动力具有的特征。
①
方向性
②
动力性
③
动态性
④
转化性
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【单选题】
( )总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①
华生
②
罗杰斯
③
杜威
④
斯金纳
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【单选题】
现代媒体的作用是对于人类感官的延伸,( )是对人类视、听觉同时的延伸。
①
综合媒体
②
音响媒体
③
文字图像媒体
④
视听媒体
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【单选题】
教学评价中,西方的目标参照测验,属于一种( )。
①
绝对性评价
②
相对性评价
③
个体内差异评价
④
终结性评价
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【单选题】
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( )。
①
实验法
②
实践法
③
研究法
④
练习法
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