【单选题】【消耗次数:1】
专业技术人员的角色具有以下特点,不包括()。
专业技术人员是吃技术饭的,是典型的自我激励者
碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪
考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面
对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
参考答案:
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【单选题】 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的( )。
①  10%
②  8%
③  15%
④  5%
【判断题】 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 《专业技术人员继续教育规定》的适用范围包括( )。
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②  B.企业的专业技术人员
③  C.事业单位的专业技术人员
④  D.社会组织的专业技术人员
【判断题】 从事科学研究和专业技术工作的人员称为专业技术人员。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列各项中,属于专业技术人员管理司的职能是( )。
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③  C.负责专业技术人员职业资格管理工作
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①  科研人员
②  售货员
③  律师
④  医务人员
【单选题】 不属于专业技术人员的是()
①  军人
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③  教师
④  广告设计者
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①  审核公示
②  结果公示
③  过程公示
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【判断题】 专业技术人员属于脑力劳动者
①  正确
②  错误
【单选题】 专业技术人员应具备的人文素养不包括(  )。
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【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
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④  关键事件法
【单选题】 下列不属于培训目标类别的是( )。
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①  正确
②  错误
【判断题】 某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 ( )成为现代人力资源管理的核心内容。
①  培训
②  职业管理
③  人力资源开发
④  员工胜任力
【单选题】 在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①  能力学习
②  技能学习
③  动机学习
④  情境学习
【单选题】 与传统人力资源管理相比,现代人力资源管理的内容更加强调战略目标下的规划和( )。
①  以人为本
②  胜任力
③  员工参与
④  员工关系管理
【单选题】 下列不属于意义学习的条件的一项是( )。
①  材料本身必须具有逻辑意义
②  学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
③  学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
④  学习材料要高于学习者的能力范围
【单选题】 人力资源开发是指由( )设计的满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性活动。
①  个人
②  社会
③  组织
④  工作需要