水泥石灰砂浆强度较高，耐久性较好，但流动性和保水性较差，可用于砌筑较干燥环境下的砌体。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【单选题】用于砌筑潮湿环境以及强度要求较高的砌体，宜用（）。

① 石灰砂浆

② 水泥石灰砂浆

③ 水泥砂浆

④ 石灰粘土砂浆

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【单选题】砂浆的和易性包括流动性和保水性，其中流动性用（）表示。

① 坍落度

② 稠度

③ 强度

④ 湿度

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【判断题】水泥混凝土有较高的抗拉、抗压强度，较好的耐久性。

① 正确

② 错误

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【判断题】砌体用纯水泥砂浆砌筑时，砌体抗压强度较混合砂浆约降低5％～10％。

① 正确

② 错误

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【判断题】新拌砂浆应具备的技术性质是：流动性、保水性、变形性、强度。

① 正确

② 错误

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【单选题】一般抹灰主要有石灰砂浆、水泥石灰砂浆（混合砂浆）及水泥砂浆。

① 正确

② 错误

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【单选题】室外台阶应坚固耐磨，具有较好的耐久性、抗水性和（）。

① 抗冻性

② 美观性

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【判断题】石灰乳常用于配制混合砂浆、石灰砌筑砂浆、抹面砂浆。

① 正确

② 错误

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【判断题】可用性和耐久性。

① 正确

② 错误

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【判断题】在其他条件相同时，用同样强度等级的混合砂浆和水泥砂浆砌筑的砌体，其抗压强度相等。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。

① 幼儿教育目标

② 学前儿童教育目标

③ 儿童教育目标

④ 学前教育目标

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从对象看可以分为（）。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用的价值来看可分为( )。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。

① 能主动地参与各项活动，有信心

② 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

③ 以儿童为本的价值取向

④ 理解并遵守日常生活中基本的社会规则

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【单选题】学前儿童社会教育总目标的特点，不包括( )。

① 可读性

② 规范性

③ 共通性

④ 导向性

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【单选题】学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求

② 学前儿童社会教育目标

③ 社会生活的现实与发展

④ 幼儿的发展水平与特点

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，并能丰富儿童生活经验的内容。

① 基础性原则

② 全面性原则

③ 适宜性原则

④ 生活性原则

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【单选题】学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容

② 人际交往方面的内容

③ 儿童个性特点的内容

④ 社会规范方面的内容

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【单选题】 ( )是儿童对自己的了解与认识。

① 自我控制

② 自我意识

③ 自我体验

④ 自我评价

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【单选题】学前儿童社会学习的特点，不包括( )。

① 随机性和无意性

② 长期性和反复性

③ 情感驱动性

④ 基础性

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