“大环套小环，小环保大环”是封闭原理的特点。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】尺寸链的其它组成环不变，某一减环的增大，使封闭环（）

① 增大

② 减小

③ 保持不变

④ 可大可小

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【单选题】工序尺寸链的解算中，若某环的尺寸变动引起封闭环尺寸的反向变动，则称该环为（）。

① 环

② 减环

③ 增环

④ 封闭环

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【单选题】环戊烷和环戊烯的区分（）。

① 环戊烷是不饱和脂环烃

② 环戊烯是不饱和脂环烃

③ 都是不饱和脂环烃

④ 都是饱和脂环烃

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【单选题】（）是从尺寸链各环均处于极值条件来求解封闭环尺寸与组成环尺寸之间的关系。

① 统计法

② 极值法

③ AB都不正确

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【单选题】关于环的直接乘积，下列不正确的是：

① 设 R1和R2是环, 则 R1与 R2的直积 R1×R2 也是环；

② 若 R1和 R2 为交换环, 则R1×R2 也是交换环；

③ 若 R1 和 R2 为含幺环, 则 R1×R2 也是含幺环；

④ 若 R1 和 R2 为无零因子环, 则 R1×R2 也是无零因子环。

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【单选题】关于替加环素，下列说法错误的是（）

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【判断题】脂环烃分为饱和脂环烃和不饱和脂环烃。

① 正确

② 错误

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【单选题】环丙烷与环丁烷与卤素的加成，需要的反应条件（）。

① 环丙烷不需要加热，环丁烷需要加热

② 都不需要加热

③ 都需要加热

④ 环丙烷需要加热，环丁烷不需要加热

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【单选题】设A，?，*是环，则下列说法不正确的是（　　　）

① A，?是交换群

② A，*是半群

③ *对?是可分配的

④ ?对*是可分配的

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【判断题】整数环Z上的多项式环 Z[x]是一个主理想整环。

① 正确

② 错误

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【单选题】个体社会化是（）

① A在成长过程中自然而然就形成的

② B由遗传素质决定的

③ C同外界环境相互作用的过程中进行的

④ D在社会而不是家庭中进行的

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【单选题】弗兰克发现，当学生在阅读的时候自问“我的大脑是如何工作的？”，会促进其理解达到一个更高的水平。这个发现对应了批判性思维中的（）部分。

① A.元认知

② B.逆向思维

③ C.聚合思维

④ D.发散思维

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【单选题】在以学为中心的课堂问答中，我们强调教师的作用更多的是（）

① A.维持课堂教学的秩序

② B.激发学生心中的疑问

③ C.教授固定的教学内容

④ D.提高学生的成绩

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【判断题】多媒体教学环境不包括传统教学媒体（）

① 正确

② 错误

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【判断题】家长应该主动回应模仿孩子的发音

① 正确

② 错误

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【判断题】 0-2岁是孩子肢体语言发展的关键期

① 正确

② 错误

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【判断题】 “问题”的设计显得尤为重要。歌德说过：“要想得到聪明的回答，就要提出聪明的问题。”

① 正确

② 错误

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【判断题】 “兴趣是最好的老师。”在教学实践中我深深地体会到课堂提问是唤起学生求知欲的一条有效途径

① 正确

② 错误

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【多选题】生物学研究中的意义().

① A.用于绘制基因缺失图谱和进行基因表达分析

② B.用于基因突变研究

③ C.用于病毒病原体的检测和基因分型

④ D.用于细菌检测

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【多选题】数学期望的基本性质有()。

① A.E(c)＝c

② B.E(cX)＝c2E(X)

③ C.E (XY)＝E(X)E(Y)

④ D.E(XY)＝E(X)·E(Y)

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