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【判断题】【消耗次数:1】
当施工人员变换工种或采用新技术、新工艺、新设备、新材料施工时,应进行安全教育培训
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
施工人员变换工种或采用新技术、新工艺、新设备、新材料施工时,必须进行安全教育培训,保证施工人员熟悉作业环境,掌握相应的安全知识技能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
施工单位在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,应当对( )进行相应的安全生产教育培训。
①
施工班组长
②
项目施工员
③
作业人员
④
项目负责人
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【多选题】
施工人员进场时,施工现场的消防安全管理人员应向施工人员进行消防安全教育和培训。内容包括( )等。
①
施工现场临时设施的布置原则
②
施工现场临时消防设施的性能及使用、维护方法
③
扑灭初起火灾及自救逃生的知识和技能
④
报警、接警的程序和方法
⑤
施工现场消防安全管理制度、防火技术方案、灭火及应急疏散预案的主要内容
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【判断题】
施工人员入场安全教育应按照先培训后上岗的原则进行,培训教育应进行试卷考核。
①
正确
②
错误
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【判断题】
尽可能采用先进的施工技术、方法和新材料、新工艺、新技术,保证进度目标实现是进度控制的组织措施。 ()
①
正确
②
错误
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【判断题】
当施工人员入场时,工程项目部应组织进行以国家安全法律法规、企业安全制度、施工现场安全管理规定及各工种安全技术操作规程为主要内容的三级安全教育培训和考核
①
正确
②
错误
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【单选题】
为了确保施工人员安全,从事专业工种的人员必须具备( )。
①
工程师证
②
操作上岗证
③
一级建造师证
④
二级建造师证
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【多选题】
为达到质量控制的目标,提高施工人员的综合素质,需要对现场施工人员进行()方面的教育和培训。
①
节约资源
②
质量知识
③
环境保护
④
施工技术
⑤
安全知识
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【判断题】
施工作业人员变换岗位,采用“四新”技术前必须进行安全教育培训,以保证其能掌握相应的安全知识技能。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国反垄断法禁止竞争对手之间联合起来,共同限制购买、使用或租赁新技术、新工艺或新设备。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
“行为课程”是()创编的。
①
陶行知
②
陈鹤琴
③
张雪门
④
张宗麟
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【判断题】
在综合性课程中,应包含多种类型、多种水平的教育活动,以适应有不同需要的儿童。应为儿童提供多种机会,允许儿童以不同的方式主动地与环境进行交互作用,允许儿童自主选择和主动生成,使他们在不同的水平上得到发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
班图拉(Bandura,A.)认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程,而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程评价的真正意义是改善课程,促进幼儿的发展,促进教师的专业成长,应该是一项经常性的不间断的工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与目标模式相比,过程模式的目标是生成性的,它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于分科课程,正确的是
①
又称科目课程,是根据培养目标和科学发展水平,从各门科学种选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识,组成教学科目
②
注重将科学知识加以系统组织,使教材依据一定的逻辑顺序加以编排,注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握
③
赫尔巴特和卢梭分别从心理学和社会学的角度对分科课程的确立进行了说明?
④
分科课程是预先安排好的
⑤
分科课程只关注学科逻辑,容易脱离儿童的生活实际
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【多选题】
低结构化教学的主要特征是
①
儿童与教师共同确定学习的目标
②
活动主要由儿童发起
③
活动的动机主要是儿童的需要
④
强调活动的过程
⑤
活动应完成规定的任务
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【判断题】
综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园学科(领域)课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度,而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学科课程将知识分成类别,这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征,它们都是高结构化的。
①
正确
②
错误
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