深化新时代教育评价改革，要建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】素质教育的时代特征是培养学生具有

① 创新精神

② 艰苦奋斗的精神

③ 团结协作精神

④ 革命传统精神

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【单选题】要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向

① 社会

② 未来

③ 全体学生@世界发展

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【单选题】学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，为他们成为创造型人才奠基的素质教育。

① 创造性

② 艺术性

③ 综合性

④ 整合性

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【单选题】适应新时代的教育评价体系，（）。

① 采用主观判断

② 采用定性方法

③ 采用定量方法

④ 定量与定性相结合

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【单选题】教育深化改革和发展最重要的是要（）

① A.提高教师教学能力

② B.坚持正确的政治方向

③ C.提高教师的全面素质

④ D.提高教师责任心

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【多选题】教育评价改革要克服的难题有（）。

① 唯帽子

② 唯分数

③ 唯升学

④ 唯文凭

⑤ 唯论文

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【单选题】素质教育是面向（）的教育

① 全体教师

② 全体学生

③ 全社会成员

④ 全部个性

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【多选题】大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中（）的思想精华和时代价值，教育引导学生传承中华文脉，富有中国心、饱含中国情、充满中国味。

① 讲仁爱、重民本

② 守诚信、崇正义

③ 敬鬼神、重人事

④ 尚和合、求大同

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【判断题】我国教育要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

① 对

② 错

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【单选题】语文教育评价的发展趋势是：建立语文课程（）教育评价体系。

① 综合性

② 定性

③ 量性

④ 发展性

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【判断题】平衡是指物体相对于地球保持静止或作匀速直线运动的状态。

① 正确

② 错误

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【单选题】物体间的相互机械作用可分为两类：一类是物体间的直接接触的相互作用，另外一类是物和物体间的相互作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】约束必然对被约束物体有力的作用，以阻碍被约束物体的运动或运动趋势。这种力称为约束反力，简称反力。

① 正确

② 错误

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【单选题】构件在外力作用下平衡时，可以利用( )。

① 力系的简化求未知力

② 平衡条件求出某些未知力

③ 平衡条件求出所有未知力

④ 力系的合成或分解求未知力

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【判断题】力偶是一个由二力组成的特殊的不平衡力系，它不能合成为一个合力，所以能与一力等效或平衡，力偶只能与力偶等效或平衡。

① 正确

② 错误

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【判断题】平面力偶系平衡的必要和充分条件是所有各力偶的力偶矩的代数和等于零。

① 正确

② 错误

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【单选题】只限物体任何方向移动，不限制物体转动的支座称（）支座。

① 可动铰

② 光滑面

③ 固定铰

④ 固定端

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【单选题】在同一坐标轴上投影相等的两个力（）。

① 一定相等

② 一定不相等

③ 可能相等可能不相等

④ 无法判断

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【单选题】材料力学中的内力是指（）。

① 构件内部一部分与另一部分之间的相互作用力

② 因外力作用，而引起构件内部一部分对另一部分作用力的改变量

③ 构件内部的力

④ 构件内部各质点间固有的相互作用力

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【单选题】下列结论中哪些是正确的是（）。(1)截面法是分析杆件内力的方法。(2)截面法是分析杆件应力的方法。(3)截面法是分析杆件截面上内力与应力关系的基本方法。

① 全错

② （2）

③ （1）

④ （3）

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