当代中国农村“村民自治”难以取得成效的原因，包括().

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.自治单位过大，村民自治难参与

② B.利益纽带缺失，村民自治难民主

③ C.行政自治相冲突，村民自治难作为

④ D.减人不减地、增人要增地引发的纠纷

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【单选题】村民自治的基础是（）。

① 民主管理

② 民主监督

③ 民主选举

④ 民主决策

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【判断题】 “全体村民讨论制定或修改村民自治章程或村规民约以制治村。”体现了人民群众在基层自治中积极参与“民主决策”。

① 正确

② 错误

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【判断题】村民自治主要包括三个基本环节：即制定村委会选举办法，保证民主选举；建立村民代表会议制度，保证民主决策；制定村民自治章程，保证民主管理。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “村治”是指以()为后盾，强调高度的自治和一定程度的民主，事关村民自身利益的社会公共事务( 这里主要是指“村务”) 由村民自己处理.

① A.宪法和法律

② B.传统文化

③ C.乡贤规则

④ D.以村规民约以及村民意愿

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【单选题】我国民族自治地方包括（）。①自治市 ②自治区 ③自治乡 ④自治县 ⑤自治州

① ①②③

② ①④⑤

③ ②③④

④ ①③④

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【判断题】家族宗法体系有其一些可取的地方，可以通过借鉴完善达到村民自治。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】我国民族自治地方的自治机关包括( )。

① 自治地方人大

② 自治地方政府

③ 自治地方法院

④ 自治地方党委

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① 自治地方人大

② 自治地方政府

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【单选题】民族自治地方分为自治区、（）和自治县三级。

① 自治乡

② 自治州

③ 自治市

④ 自治地方

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【多选题】民族自治地方的自治机关的自治权的主要包括（）。

① 尊重和保障少数民族宗教信仰自由

② 变通执行或者停止执行权

③ 使用和发展本民族语言文字

④ 自主安排、管理、发展经济建设事业

⑤ 自主管理本民族本地区的内部事务

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【单选题】（）是学生学习的内部动力。

① 学习期望

② 学习兴趣

③ 学习压力

④ 学习动机

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【单选题】（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

① 主动性研究

② 反思性研究

③ 合作性研究

④ 社会文化研究

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【单选题】在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。

① 原型

② 原型启发

③ 问题情境

④ 问题对象

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【单选题】提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】小学生人格发展的主要任务为（）。

① 培养自主性

② 培养勤奋感

③ 培养主动性

④ 培养自我同一性

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【单选题】掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )。

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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【单选题】教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。

① 组织策略

② 精加工策略

③ 元认知策略

④ 复述策略

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【单选题】在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究是在其（）。

① 初创时期

② 发展时期

③ 成熟时期

④ 完善时期

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【单选题】以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。

① 某种能力获得的最佳时期

② 错过这个时期，个体难以获得某种发展

③ 不可逆转的时期

④ 0～3岁的时期

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【单选题】学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

① 认知内驱力

② 附属内驱力

③ 自我提高内驱力

④ 交往内驱力

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