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【单选题】【消耗次数:1】
春秋战国时期。新旧制度更替,社会大变革的根本原因是()。
①
A.战争频繁
②
B.诸侯争霸
③
C.百家争鸣
④
D.社会生产力发展,铁制农具的广泛使用和牛耕的推广
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相关题目
【多选题】
春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的条件和原因有()
①
A、井田制和分封制日益瓦解
②
B、“士”阶层在社会、政治活动中日趋活跃
③
C、学术下移,私学兴起
④
D、各学派互相诘难批驳
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【多选题】
春秋战国时期的百家争鸣,对中国传统文化产生的影响有()
①
A、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则
②
B、道家学说构成了中国传统思想的哲学基础
③
C、法家的变革精神成为进步思想家改革的理论武器
④
D、对后世学术文化的发展产生重大影响
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【多选题】
春秋战国时期,群雄争霸,战争频仍,人们纷纷著书立说,形成了百家争鸣的局面,散文得以迅速发展,其中主要是( )。
①
诗词
②
历史散文
③
歌赋
④
诸子散文
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【判断题】
社会行为产生的根本原因是生产力发展的需要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会生产力发展水平的主要标志是()
①
人民群众的生活水平
②
生产工具的状况
③
劳动对象的利用
④
劳动者的思想觉悟
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【多选题】
根据本课程,社会生产力发展的源头是()。
①
劳动力
②
资源
③
科学
④
技术
⑤
创新
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【单选题】
春秋战国时期主要教育变革标志为( )。
①
政教一体
②
官学衰落,私学兴起
③
以法为教,以吏为师
④
罢黜百家,独尊儒术
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【单选题】
是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①
思维
②
思想
③
学习
④
创新
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【多选题】
下列关于“百家争鸣”的论述,正确的是()
①
A、以老子、孔子为开端在春秋时期形成了“百家争鸣”的局面
②
B、其经济原因是井田制的瓦解
③
C、他们彼此对立、攻击,互不相融
④
D、是中国历史上第一次思想解放潮流
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【判断题】
经济全球化的根本原因是生产力的发展
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为,都可以被认为是一种越轨行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会群体是人们通过一定的社会关系结合起来,进行共同活动的合成体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年问题与社会福利密切相关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年性格的变化随着社会化进程的加速而减慢,随着社会成熟而减缓而趋于停止。
①
正确
②
错误
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【单选题】
青春期的发育的关键是(???)的发育。
①
心理?
②
性格
③
生理
④
性
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【单选题】
青少年( )层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
①
微观
②
中观
③
宏观
④
混合
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【单选题】
青春期的发育主要是受到(???)的控制和影响。
①
内分泌腺?
②
甲状腺?
③
肾上腺?
④
胰腺
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【判断题】
行为不稳定、心境变更反复无常,容易受挫折,时而大发脾气,或郁闷感到空虚,时而又恢复正常是偏执型人格障碍。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当一个人具备了充当某种角色的条件,并按照这一角色所要求的行为规范去活动时,称为(???)。
①
角色扮演??
②
角色冲突?
③
角色中断?
④
角色失败
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