【多选题】【消耗次数:1】
民事法律关系的特征有()
民事法律关系是人与人之间的社会关系
民事法律关系是人与物之间的社会关系
民事法律关系是民法规范所调整的平等主体之间的社会关系
民事法律关系是以权利义务为内容的人身关系和财产关系
民事法律关系是由国家强制力保障实施的社会关系
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【单选题】 下列社会关系中,属于民事法律关系的有
①  企业甲与企业乙签订财产租赁合同
②  公民甲请公民乙代取信件
③  ?甲公司向某税务机关纳税
④  某个体工商户因违法经营被某工商管理机关收缴营业执照
【多选题】 下列民事法律关系属于绝对的民事法律关系的是()
①  物权关系
②  债权关系
③  .人身权关系
④  .侵权关系
⑤  .知识产权关系
【判断题】 民事法律关系是平等主体之间发生的、符合民事法律规范的、以权利与义务为内容的社会关系,是民法对平等主体之间的人身和财产关系加以调整的结果。
①  正确
②  错误
【单选题】 民事法律关系的内容是(  )。
①  民事权利
②  民事义务
③  民事权利和民事义务
④  人身关系和财产关系
【单选题】 民事法律关系由主体、客体和内容构成,下列属于民事法律关系客体的是(  )。
①  民事权利
②  民事义务
③  合同
④  托运合同中的托运行为
【单选题】 下列民事法律关系中,属于绝对法律关系的是()。
①  A.人身权法律关系
②  B.无因管理法律关系
③  C.不当得利法律关系
④  D.合同法律关系
【多选题】 关于民事法律关系类别的表述,正确的有
①  任何民事法律关系中都必须有义务主体
②  物权关系和债权关系都属于民事法律关系的财产关系
③  民事法律关系的权利主体都是特定的
④  民事法律关系的义务主体都是特定的
【多选题】 民事法律关系的主体包括(  )。
①  国家
②  法人
③  其他组织
④  自然人
⑤  法人职能部门
【单选题】 民事法律关系中,民事权利与民事义务的关系是
①  平等的
②  公平的
③  对等的
④  相等的
【多选题】 民事法律关系的客体包括(  )。
① 
②  行为
③  智力成果
④  特定权利
⑤  人格与身份
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【单选题】 我国教育家陶行知提出的教育方法是
①  自然后果法
②  教学做合一
③  发现式教学法
④  整个教学法
【单选题】 下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容
①  教育即成长
②  教育即生活
③  教育即学习
④  教育即经验的不断改造
【单选题】 让幼儿分析和讨论角色扮演“如果你是一位盲人,在生活中有很多不便,你的心情会怎样?”这是移情训练法的
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  巩固深化
【单选题】 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
①  福禄贝尔
②  夸美纽斯
③  蒙台梭利
④  维果茨基
【单选题】 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
【单选题】 卢梭所倡导的教育观是
①  爱的教育
②  自然主义教育
③  大教育观
④  进步主义教育
【单选题】 在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是
①  家族本位儿童观
②  社会本位儿童观
③  个人本位儿童观
④  人类自然本位儿童观
【单选题】 福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园,该幼儿园始创于
①  1827
②  1803
③  1837
④  1823
【单选题】 戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是
①  智力
②  情商
③  努力
④  机遇
【单选题】 1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了
①  最近发展区理论
②  多层智力理论
③  情感智力理论
④  认知发展理论