【单选题】【消耗次数：1】
小组合作学习的意义在于（ ）
①
针对学习自主性
②
人际交往，相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括：（）
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
【简答题】
简述合作学习及其含义.
【简答题】
简述合作学习及其特征。
【单选题】
以下关于合作学习的描述正确的是 （）
①
A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②
B.小组合作可以提高学生的自信心
③
C.应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话
④
D.合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
随机题目
【多选题】
2020年3月10日，习近平总书记在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作是强调，抗击疫情有两个阵地，一个是（）阵地，一个是（）阵地。坚持不懈做好疫情防控工作关键靠社区。
①
A.科技攻关
②
B.复工复产
③
C.医院救死扶伤
④
D.社区防控
【多选题】
中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的优越性主要表现为（）。
①
A.有利于加强和改善共产党的领导
②
B.有利于建设和发展社会主义民主
③
C.有利于维护社会主义长期稳定
④
D.有利于推进“一国两制”，实现祖国的和平统一
⑤
E.有利于调动各方面积极因素，推进社会主义现代化建设