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【单选题】【消耗次数:1】
梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释,侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面,其对文艺的审美特征的探讨,是对( )的一种深入研究。
①
庄子“言不尽意”说
②
孔子“兴观群怨”说
③
司空图“韵味”说
④
严羽“妙悟”说
参考答案:
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相关题目
【判断题】
兴观群怨说作为孔子诗教文艺观的代表,特别看重文艺的社会作用,而忽略了文艺的教化功能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表,呈现出两个相互联系的特点:一是特别看重文艺的社会作用,强调文艺的教化功能;二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的( )规律基础之上,尤其突出艺术的情感特征。
①
模仿
②
表现
③
审美
④
认知
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【单选题】
明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征,他将“兴观群怨”称之为“( )”
①
四义
②
四情
③
四学
④
四教
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【单选题】
4、媒介文化主要指传媒呈现对文艺作品、文艺表演和生活潮流,以及大众的生活与娱乐方式,大都属于()。
①
高雅文化
②
低俗文化
③
流行文化
④
传统文化
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【判断题】
严羽认为妙悟是学诗者应有的一种思维方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的( )就是例证。
①
言有尽而意无穷
②
思表纤旨,文外曲致,言所不追
③
文已尽而意有余
④
“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外”
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【判断题】
柏拉图对文艺社会功能的态度是肯定的
①
正确
②
错误
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【多选题】
在严羽看来,“妙悟”是诗家必须具备的一种()。
①
思维能力
②
认知能力
③
思维方式
④
学习能力
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【多选题】
( )合称“四外”,共同构成了司空图“韵味”说的基本内容。
①
“象外之象”
②
“景外之景”
③
“韵外之致”
④
“味外之旨
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【判断题】
康德在论述文艺问题时提出了“内模仿说”
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
绝不容忍任何挑战“一国两制”底线的行为,绝不容忍任何分裂国家的行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《决定》要求把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题,形成长效机制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个国家选择什么样的国家制度和国家治理体系,是由这个国家的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《决定》明确提出坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,这是我们党第一次把坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位作为一项根本制度明确提出来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出,到2035年建成服务全民终身学习的现代教育体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人民代表大会制度是我国的基本政治制度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十九届四中全会是在新中国成立60周年之际,我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《决定》对社会主义基本经济制度作出新的概括,确定为“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体,多种分配方式并存,社会主义计划经济体制等社会基本经济制度”。
①
正确
②
错误
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