【单选题】【消耗次数:1】
班队工作者要抓住时代的脉搏,选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循 原则。
主体性
时代性
多样性
整体性
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【判断题】 班队活动多样性原则就是指班队活动形式要多种多样。
①  正确
②  错误
【判断题】 班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 活动主体的差异性要求班队工作者要遵循 原则,对学生施以教育引导。
①  循序渐进
②  启发诱导
③  因材施教
④  巩固性
【判断题】 小学班队工作者工作繁琐,责任重大,所以,班队工作者要努力成为小学生的人生导师。
①  正确
②  错误
【单选题】 班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择,自愿参加,教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的 特点。
①  主体的差异性
②  性质的自愿性
③  内容的广泛性
④  形式的灵活性
【单选题】 为了搞好班队工作,必须获得多方面的信息。从学生的表情、言语、动作等了解学生的内心世界。这体现了班队工作者必须具有 。
①  开拓进取的精神
②  旺盛的求知欲
③  敏锐的观察力
④  丰富的想象力
【判断题】 为了搞好班队工作,班队工作者可以在学生中讨论、褒贬任课教师。
①  正确
②  错误
【单选题】 班队建设主要是指班队集体的建设,它是班队工作的 。
①  基本方法
②  基本目标
③  基本内容
④  基本原则
【单选题】 在班队活动中最常开展的是 。
①  主题班队会
②  主题报告会
③  主题座谈会
④  主题伦理性讲话
【判断题】 正面教育原则就是要求班队工作者只能对学生进行表扬奖励,不能批评惩罚。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在Flash CS4中,能在舞台上为其添加行为的对象是( )
①  按钮
②  文字
③  音频
④  直接用工具绘制的图形
【单选题】 在Flash CS4中,“按钮”元件的四个帧中,用于定义对鼠标作出反应的区域的是( )。
①  【弹起】帧
②  【指针经过】帧
③  【按下】帧
④  【点击】帧
【单选题】 flash中在导入图像时(导入到舞台),如果有一系列的图像,FLASH会弹出提示是否导入系列的图像。如果点击“是”,那么这一系列的图像会以( )的形式出现。
①  分布在多个层上
②  分布在帧上
③  在同一层上并重叠
④  第一幅图象在场景出现,其他图将导入到库中
【单选题】 在制作形状渐变动画时,在属性栏中会有一个混合选项,当我们调节这个混合选项时,发现动画并没有发生变化,这可能是因为( )
①  这个选项只针对于其他动画,对形状渐变动画不起作用
②  因为这个选项最少在某一帧上有两个图形才可以起作用
③  因为这个选项要在两个关键帧上均有两个图形才可以起作用
④  这个选项要由三个帧制作的形状渐变动画起作用
【单选题】 flash中关于导入视频说法错误的是( )
①  在导入视频片段时,用户可以将它嵌入到Flash影片中
②  一些支持导入的视频文件不可以嵌入Flash影片中
③  用户可以将包含视频的影片发布为Flash动画
④  用户可以让嵌入的视频片段的帧频率同步匹配主电影的帧频率
【单选题】 在Flash CS4中,下列关于元件和实例的说法不正确的是( )
①  一个元件可以产生多个实例
②  实例是元件的应用
③  元件有三种类型
④  当一个元件的实例属性改变时,其他实例也随之改变
【单选题】 下列对flash引导层说法正确的是( )
①  引导层只能放运动路径
②  添加到引导层中的内容不会出现在 SWF 文件窗口中
③  添加到引导层中的内容会出现在 SWF 文件窗口中
④  引导层中不含占位符
【单选题】 在Flash中使用下列哪种命令可以将一段文字分离为单独的文字?( )
①  分离
②  分散到图层
③  取消变形
④  两端对齐
【单选题】 flash中用绘图工具绘制图形时,在工具面板下端的选项中进行如图所示的设置后,绘制的图形是 ( )
①  形状
②  独立对象
③  按钮
④  以上都不是
【单选题】 Flash的创作环境的重要部分的是 ( )
①  时间轴上的帧
②  库面板
③  属性面板
④  停息面板