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【单选题】【消耗次数:1】
现在进行的新课程改革是我国第 次课程改革。
①
七
②
八
③
九
④
十
参考答案:
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相关题目
【单选题】
新课程改革的基本理念是( )
①
以学生发展为本
②
培养学生的实践能力
③
切实减轻学生的学习负担
④
提高课堂教学效率
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【单选题】
新课程改革体现在政策上得鲜明特点是( )
①
国家、地方和学校之间的权利平衡
②
国家、地方和学校之间的管理平衡
③
国家、地方和学校之间的决策一致
④
国家、地方和学校之间有了统一的教材
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【多选题】
新课程改革以()为理论基础。
①
A.建构主义学习理论
②
B.多元智力理论
③
C.自然主义理论
④
D.实践主义理论
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【单选题】
新课程改革下的学生评价的核心是
①
关注学生的学业成绩
②
关注学生在群体中的位置
③
关注和促进学生的发展
④
帮助学生认识自我,树立自信
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【单选题】
更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①
综合课程
②
校本课程
③
实践课程
④
活动课程
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【单选题】
自新中国成立以来,进行了()次课程改革。
①
五
②
六
③
七
④
八
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【单选题】
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程, 在小学阶段
①
以综合课程为主
②
以分科课程为主
③
分科课程与综合课程相结合
④
分科课程为主, 综合课程为辅导
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【多选题】
《基于立德树人的课程改革》中提到“我们共同面对八大重点改革任务”,以下哪些属于“重点改革任务”内容。( )
①
实施中小学德育和体育艺术教育教学改革
②
实施课程、教材、教学、评价一体化改革
③
实施信息化支撑教育教学改革
④
提升师资队伍专业化水平
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【多选题】
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有( )
①
幼儿园课程管理多元化、自主化
②
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③
幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
④
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势
①
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
②
0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平的提高
⑤
幼儿园课程管理多元化、自主化
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随机题目
【多选题】
弗罗姆的创造性人的特征包括( )
①
创造性的爱
②
创造性的生存
③
创造性的思维
④
创造性的存在
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【多选题】
目前研究者确定心理健康标准的依据主要有( )
①
统计学标准
②
社会规范标准
③
主观经验标准
④
心理成熟标准
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【多选题】
大学生自我认识方面的主要特点是( )
①
广度和深度发展迅速
②
自觉性增强
③
自我评价能力提高
④
主动性增强
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【多选题】
在贯彻执行心理健康教育的任务时应特别注意:( )
①
满足合理需要
②
提供指导
③
及时调治
④
实事求是
⑤
积极创新
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【单选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和( )提出自己的情绪模型
①
先天性
②
平衡性
③
相似性
④
可控性
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【单选题】
总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是( )所具有的
①
A型人格
②
B型人格
③
C型人格
④
D型人格
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【单选题】
近年来,成为大学校园一大杀手的是( )
①
焦虑症
②
疑病症
③
恐怖症
④
抑郁症
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【单选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立( )
①
亲密感
②
勤奋
③
自主性
④
智慧
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【单选题】
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是( )
①
心境
②
情绪
③
情感
④
感情
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【单选题】
大学生常见的情绪障碍不包括( )
①
焦虑症
②
抑郁症
③
疑病症
④
精神分裂症
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