课程论研究的是　的问题

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【单选题】【消耗次数：1】

课程论研究的是　的问题

① 为谁教

② 怎样教

③ 教什么

④ 教给谁

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【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

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【单选题】幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题

① 学什么

② 怎么学

③ 让谁学

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【多选题】本课程提到产教融合的核心载体包括（）。

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⑤ 校企合资合作实体化机构

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【单选题】保教的“教”意味着( )。

① 教育内容

② 教育方法

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① 景教

② 摩尼教

③ 仙教

④ 佛教

⑤ 道教

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【单选题】提出了“教是为了不教”这个著名观点的是（）

① 吕叔湘

② 张志公

③ 斯霞

④ 叶圣陶

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【单选题】学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（）的教学思想。

① 班杜拉

② 加涅

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① A.从动轮

② B.主动轮

③ C.惰轮

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【单选题】只改变传动比正、负号，而不影响传动比大小的齿轮称为（）。

① A.行星轮

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③ C.首轮

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【单选题】每个基本周转轮系中，行星轮的数目是（）。

① A.0个

② B.1个

③ C.2个

④ D.1个或多个

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【单选题】我国居民膳食中谷物食物的日推荐摄入量为（）

① A.40%一下

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④ D.70%

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【单选题】产品配方既含动植物原料又含非动植物原料的，应提供各动植物原料之间配伍安全性和功能性文献不少于（）篇

① A.2

② B.3

③ C.4

④ D.5

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【单选题】胶原蛋白形成过程中的必需成分是（）

① A维生素A

② B维生素C

③ C叶酸

④ D矿物质

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【单选题】哪种实验主要用于烘焙产品的脆度、断裂强度等质构的检测（）

① A压缩实验

② B穿刺实验

③ C剪切实验

④ D弯曲实验

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【单选题】以下哪个是咀嚼后期的二次特性（）

① A硬度

② B黏性

③ C酥脆性

④ D黏附性

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【单选题】电容传感器采用多组极板是为了（）。

① A.提高可靠性

② B.提高灵敏度

③ C.提高结构强度

④ D.增大传感器尺寸

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【单选题】半导体材料的压阻效应是指材料的（）在受力后发生显著变化。

① A.长度

② B.截面积

③ C.载流子种类

④ D.电阻率

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