【多选题】【消耗次数:1】
现有学生类,在学生姓名、性别,跑步,打球这些元素中,是方法的有()。
姓名
性别
跑步
打球
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【多选题】 现有学生类,在学生姓名、性别,跑步,打球这些元素中,是属性的有()。
①  姓名
②  性别
③  跑步
④  打球
【多选题】 在学生数据表文件中有“姓名”字段, 要显示所有姓李的学生记录,使用命令( )。
①  LIST FOR SUBSTR( 姓名,1,2)= “李”
②  LIST FOR 姓名=“李** ”
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【单选题】 若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则可以作为主码的属性为( )。
①  学生号
②  姓名
③  性别
④  年龄
【单选题】 若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则可以作为主码的属性为( )。
①  学生号
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【单选题】 检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SELECT语句是( )。
①  SELECT SN,AGE,SEX FROM S WHERE AGE>(SELECT AGE FROM S WHERE SN=“王华”)
②  SELECT SN,AGE,SEX FROM S WHERE SN=“王华”
③  SELECT SN,AGE,SEX FROM S WHERE AGE>(SELECT AGE WHERE SN=“王华”)
④  SELECT SN,AGE,SEX FROM S WHERE AGE>王华.AGE
【单选题】 现有学生表和修课表,其结构为:   学生表(学号,姓名,入学日期,毕业日期)   修课表(学号,课程号,考试日期,成绩)   现要求修课表中的考试日期必须在学生表中相应学生的入学日期和毕业日期之间。下列实现方法中,正确的是( )。
①  在修课表的考试日期列上定义一个CHECK约束
②  在修课表上建立一个插入和更新操作的触发器
③  在学生表上建立一个插入和更新操作的触发器
④  在修课表的考试日期列上定义一个外键引用约束
【单选题】 现有如下关系:患者(患者编号,患者姓名,性别,出生日起,所在单位)医疗(患者编号,患者姓名,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结果)其中,医疗关系中的外码是( )。
①  患者编号
②  患者姓名
③  患者编号和患者姓名
④  医生编号和患者编号
【单选题】 学生关系模式 S (SNO,SNAME,SEX,AGE),S的属性分别表示学生的学号、姓名、性别、年龄。要在表S中删除属性“AGE”,可选用的SQL语句是( )。
①  DELETE AGE FROM S
②  ALTER TABLE S DROP AGE
③  UPDATE S AGE
④  ALTER TABLE S AGE
【单选题】 学生关系模式 S (SNO,SNAME,SEX,AGE),S的属性分别表示学生的学号、姓名、性别、年龄。要在表S中删除属性“AGE”,可选用的SQL语句是( )。
①  A.DELETE AGE FROM S
②  B.ALTER TABLE S DROP AGE
③  C.UPDATE S AGE
④  D.ALTER TABLE S AGE
【单选题】 下列哪条语句能够从学生表中查询出姓名的第二个字是“敏”的学生的信息( )。
①  select * from 学生表 where 姓名=’_敏%’
②  select * from 学生表 where 姓名 like ’_敏%’
③  select * from 学生表 where 姓名 like ’%敏%’
④  select * from 学生表 where 姓名 like ’%敏’
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【判断题】 研究显示,当要求和资源相匹配时,充足的资源可以帮助减少要求带来的压力
①  正确
②  错误
【多选题】 组织发展的价值观包括( )
①  尊重人
②  信任与支持
③  权力平等
④  正视问题
⑤  参与
【单选题】 组织为其成员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于组织文化的( )。
①  文字和标志表现形式
②  仪式表现形式
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④  实物形象和艺术造型表现形式
【单选题】 创建一个新愿景来指导变革,并制定相关战略来实现该愿景,这一步骤属于变革的( )阶段。
①  冲突
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【单选题】 统一指挥的基本含义是( )。
①  一个下级只服从一个上级的直接指挥
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【判断题】 指挥链是一条从组织最高层贯穿到最基层,明确规定谁向谁汇报工作的不间断的职权线
①  正确
②  错误
【多选题】 组织的环境指组织外部可能对组织绩效造成潜在影响的各种机构或力量,一般可能以下维度来描述( )
①  容量
②  确定性
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【单选题】 像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司,通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构,这种组织结构通常称为( )。
①  网络型组织结构
②  矩阵型组织结构
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【单选题】 敏感性训练,使主体更明确地意识到自己的行为以及别人如何看待自己,并使主体对他人的行为更敏感,更理解小组的活动过程,其理想结果将是( )。
①  凸显个人价值
②  个人和组织更为一体化
③  个体更为顺从
④  公私不分
【判断题】 变革的推动者(change agents),都是管理者
①  正确
②  错误